【題目】某同學和家人在外出旅游途中，車拋錨在水平路面上，家人試圖推動汽車但沒有推動（如圖）。下列說法中正確的是
A.車未被推動是因為推力小于摩擦力
B.車未被推動是因為人推車的力小于車推人的力
C.車未被推動說明人推車的力等于車受到的摩擦力
D.車受到的支持力和車對水平路面的壓力是一對平衡力
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【題目】圖甲是小明研究小燈泡電阻的實驗電路圖，圖乙是根據實驗數據繪出的U﹣I圖，小燈泡標有“3.5”字樣，滑動編組器R標有“20Ω 1A”字樣．
（1）閉合開關前，小明應將滑動變阻器的滑片移到________端．
（2）小明閉合開關后發現燈不亮，電流表無示數，電壓表有示數，故障原因可能是________．
（3）小燈泡正常發光時，燈絲的電阻為________Ω．
（4）你認為燈泡的U﹣I圖象為曲線的可能原因是________．
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【題目】如圖是小柯探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的實驗裝置圖，把彈簧測力計下吊著的小軟鐵放在帶有鐵芯的線圈正上方．
(1)先將實驗電路連接完整________
(2)將導線口與接線柱1相連，閉合開關后，彈簧測力計示數如圖中所示，通電線圈上端應為__極；
(3)實驗中發現：①當滑動變阻器的滑片P向右滑動時，彈簧測力計示數將會________（選填“變大”或“變小”）；②保持滑片P位置不變，當導線a由接線柱1改為與接線柱2相連，閉合開關后，可發現彈簧測力計的示數將會________選填“變大”或“變小”）；
(4)通過觀察圖中的________可知道電磁鐵磁性的強弱．
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【題目】圖甲為某可調亮度的臺燈，圖乙為其用于調光的電位器結構圖， 
、
、
是它的三個接線柱分別與弧形電阻絲的兩端相連， 
與金屬片相連．轉到旋鈕，滑片在弧形電阻絲上同向滑動即， 
、
可調節燈泡亮度，下列分析正確的是（ ）
A. 若只將
、
接入電路，順時針轉動旋鈕時燈泡變暗
B. 若只將
、
接入電路逆時針轉動旋鈕時，燈泡變亮
C. 若只將
、
接入電路，順時針轉動旋鈕時燈泡變亮
D. 若將
、
接入電路同一點， 
接入電路的另一點時，旋動旋鈕時不能改變燈泡亮度
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【題目】某同學利用如圖甲所示的電路進行實驗，電源電壓恒為3伏，更換5個定值電阻Rx，得到如圖乙所示的圖像。以下有關敘述正確的是
①該同學研究的是電流和電壓的關系 ②實驗中電壓表的示數保持2.5伏不變
③滑動變阻器阻值變化范圍為1～5Ω ④將Rx從5Ω換成10Ω后，應立即記錄電流表的示數
A. 只有①② B. 只有②③ C. 只有③④ D. 只有②④
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【題目】在測量石塊密度的實驗中，小聰同學一組的具體操作如下：
測量前他將天平放在水平桌面上，然后進行天平橫梁平衡的調節。調節完成后指針靜止時的位置如圖甲所示。
（1）請你指出小聰調節天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：_______。
（2）完成遺漏的操作步驟后，為了調節橫梁平衡，他需向_______(選填“左”或“右”)調節平衡螺母才能使天平平衡；
（3）用調節好的天平測石塊的質量，天平平衡時，砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則石塊的質量為_____g，用量筒測得石塊的體積如圖丙所示，由此可算得其的密度為_______kg/m3。
（4）小聰根據所測數據，在下圖上描出一個對應的點A，接著他又換用另一石塊重復上述實驗，將所測數據在圖上又描出了另一個對應的點B，若
、
分別代表石塊和另一石塊的密度，則________（選填“＞”、“＝”或“＜”）。
（5）對實驗進行評估時，下列分析正確的是______。
A．先測石塊體積，后測石塊質量，測出的密度偏小
B．先測石決體積，后測石塊質量，測出的密度偏大
（6）小華同學組調節天平平衡時，無論怎樣調節指針都偏左，小華想了個辦法：往右盤放了一個合適的小橡皮，再調節平衡螺母，終于使天平平衡，完成了實驗，可是同學們認為這樣誤差會很大。若操作都正確，你認為測量結果________（選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”）。
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【題目】（遼寧省沈陽市九十九中學2017-2018學年度上學期九年級期中考試物理試題）在探究串、并聯電路中電流、電壓的關系時，實驗室中有甲、乙、丙、丁四種規格的小燈泡:
（一）第一小組從中選取兩個并聯起來接在相同電源上，探究并聯電路中干電路電流與各支路電流的關系，組成如圖甲所示的電路，然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流，并記錄數據.
(1)小李將電流表接在A處，閉合開關，電流表示數如圖乙所示，為了測量結果準確，她應該斷開開關，__________,重新進行試驗
(2)小張同學測量時，閉合開關，發現指針向“0”刻度的左側偏轉，電流表連接存在的錯誤是 _________.
(3)老師收集到幾個組的數據如表所示。對于測量數據的相關分析，以下說法正確的是________
A.第1組數據沒有測量誤差
B.分析多組數據是為了減小誤差
C.選用不同規格的燈進行實驗，可使結論更具普遍性
（二）第二小組探究串聯電路的電壓的關系，小涵同學設計了如圖所示的電路.
(1)根據如圖連接好電路，閉合開關后，她發現兩只燈泡都不亮，且電壓表示數為0,若只有L1或L2中的一處發生故障，則故障是_______(選填“L1開路”、“L1短路”、“L2開路、“L2短路”).
(2)故障排除后，小涵選用不同的燈泡，完成了三次實驗，并記錄了數據.分析下表中的數據，可得出的結論為:________________________________
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【題目】小明在玩耍時把一小鐵球拋入水中，他發現鐵球浮在水面上.小明提出的問題是：鐵球為什么浮在水面上.他作出的猜想或假設是：鐵球是空心的.他設計的實驗如下：
(1)用調好的天平測出鐵球質量.
(2)用量筒測出適量水的體積.
(3)用量筒測出鐵球浸沒在水中它們的總體積.他收集的證據如下表：（鐵的密度為7.9g/cm3）
質量/g | 水的體積/mL | 鐵球和水的總體積/mL |
158 | 30 | 80 |
你能利用他收集的數據通過計算來判定該球是否為空心嗎？若空心，求出空心部分的體積.如在空心部分裝入其一半體積的酒精,總重為多少? (酒精密度為0.8g/ cm3)
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【題目】2015 年 12月，世界上最大的全透型載客潛水器“寰島蛟龍 1”在海南下水，如圖 所示。潛水器可搭載 9 名 乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停，待乘客觀光一段時間后，再緩慢上浮至水面。下列說法正確的是（ ）
A.潛水器下潛時有慣性，懸停時沒有慣性
B.在下潛過程中，水對潛水器底部的壓強不變
C.懸停時，潛水器受到的重力為零
D.在上浮過程中，潛水器受到的浮力大于重力
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