【題目】下列生活現象能說明大氣壓存在的是（ ）
A. 
火車軌道
B. 
鍋爐水位計
C. 
攔河大壩
D. 
用吸管吸飲料
【答案】D
【解析】
涉及知識點有：（1）減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強；
（2）上端開口，底部相互連通的容器是連通器；
（3）根據p=ρgh可知水的壓強隨深度增加而增大；
（4）吸管吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里
A、火車軌道鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強的；故A錯誤；
B、鍋爐水位計，是連通器的應用，故B錯誤；
C、由于液體壓強隨深度的增加而增大，為了抵御更深處水的壓強，大壩修成“上窄下寬”的形狀，故C錯誤；
D、用吸管吸飲料時，先吸走部分空氣，管內氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里，利用了大氣壓，故D正確。
故選：D。
100分闖關期末沖刺系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉（如圖）．下列問題中不能用該裝置探究的是
A.液體壓強是否與液體的深度有關
B.液體壓強是否與液體的密度有關
C.液體是否對容器的底部產生壓強
D.液體是否對容器的側壁產生壓強
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某班同學進行登樓比賽，看誰做功快，甲、乙、丙三位同學記錄了自己從一樓跑到確定的樓層所用的時間，并填入下面表格中，然后將有關的物理量也記錄在下面的表格中：
學生 | 學生體重（牛） | 樓梯的高度（米） | 登樓做的功（焦耳） | 所用時間（秒） | |
甲 | 500 | 3 | 5 | ||
乙 | 500 | 3 | 1500 | 7.5 | |
丙 | 600 | 6 | 12 |
(1)分析比較以上實驗數據，可以得出甲、乙兩同學相比，做功較快的是__________，判斷的理由是_____；
(2)分析比較以上實驗數據，若要比較乙、丙兩位同學做功的快慢，則要比較_______來確定哪位同學做功快。因此為了比較做功的快慢，還應在表格中最后一欄上添加適當的欄目____，并補上表格中所有空缺內容。
（________）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是
A. 公式I＝
表示：在導體電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
B. 公式R＝
表示：導體的電阻與其兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比
C. 一個用電器工作時有電流通過，則該用電器兩端電壓一定不為零
D. 絕緣體永遠不可能導電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，并設計了如下實驗步驟：
A．在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；
B．用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；
C．在燒杯中，分別用功率相同的電熱器，加熱時間相同；
D．用溫度計分別測出水和煤油的末溫．
小聰認為：
（1）步驟A存在的錯誤是：在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；應改為____________；
（2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油___________．
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的 _______________．
（4）實驗中攪拌器的作用是：使液體 __________________；
（5）實驗中發現煤油的溫度比水的溫度升高得___________（選填“快”或“慢”），這表明___________吸熱本領更強．
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【題目】“中國山西，晉善晉美”.為了倡導綠色出行，省城太原投放了大量的公共自行車.小明在水平路面上騎車時，自行車質量為10 kg,小明質量為60 kg，每個輪胎與地面接觸面積約為100 cm2（g取10 N/kg）.
（1）小明所受重力；
（2）騎行時，自行車對地面的壓強是多少？
（3）在自行車的構造和使用上利用了很多物理知識，請寫出其中一點.示例：自行車的車座做得寬大，是為了增大受力面積，減小壓強.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明通過實驗研究串聯電路中的電流關系，實驗電路如圖所示，閉合開關S后，燈泡L1、L2均不發光，且電流表示數為零。他用電流表檢測電路故障，將電流表的正、負接線柱分別與a、b兩點相連接，燈L2發光，電流表的示數為0.3A；將電流表的正、負接線柱分別與b、c兩點相連接，燈L1、L2均不發光，且電流表的示數為零。若電路中只有一處故障，下列對于故障的判斷正確的是
A. 燈L1處出現了短路 B. 燈L2處出現了短路
C. 燈L1處出現了斷路 D. 燈L2處出現了斷路
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【題目】在“探究力和運動的關系”的實驗中，圖甲中讓木塊 由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動 一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
(1)實驗需要木塊從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑，目的是使小車到斜面底端的_______相同；
(2)實驗結論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越______________。如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將___________________；
(3)根據牛頓第一定律：圖乙中當小球擺到C位置時所受的力同時消失小球將__________________；
(4)如圖丙所示是小華同學在探究二力平衡條件時的實驗情景。小華將系于紙質小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______，并通過調整_________來改變拉力的大小；
(5)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究平衡力必需_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實驗，請你根據小明的實驗探究回答下列問題。
（1）在C與E兩圖中，保持了排開液體的體積不變，研究浮力與_____的關系。根據A與E兩圖所示的實驗數據，可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力_____N；
（2）小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究，發現浮力的大小有時與深度有關，有時與深度又無關。對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而_____（選填增大、減小或不變），當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度_____（選填“有關”或“無關”）。
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