Question

【題目】學習了溫度的知識后，小明和小華采取了不同的方式來認識溫度。小明采用了直接用手來感覺的方法(如圖所示)，具體做法：他首先將兩只手分別放入熱水和冷水中(如圖甲所示)，剛放進去時，兩只手的感覺________，約1 min后，他同時將兩只手放入溫水中(如圖乙所示)，此時他兩只手的感覺________。(以上兩空均選填“相同”或“不同”)

小華利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制成液體溫度計(如圖所示)，他將小瓶分別放入裝有不同溫度水的水杯中，通過觀察玻璃管內(nèi)液柱的高低來認識不同的溫度。

(1)比較兩位同學的判斷過程，你認為________同學的判斷更準確一些，另一位同學不能作出準確的判斷，說明________________________________________________________________________。

(2)如果小華同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，對此，請你提出一條改進的建議：_______________________________。

Answer 1

【答案】 不同 不同 小華 人的感覺是不可靠的 采用更細的玻璃管(或增大盛液體的小瓶的容積，或換用膨脹能力更強的液體)

【解析】

小明采用了直接用手來感覺的方法(如圖所示)，他首先將兩只手分別放入熱水和冷水中(如圖甲所示)，剛放進去時，兩只手的感覺不同，約1 min后，他同時將兩只手放入溫水中(如圖乙所示)，此時他兩只手對溫水的感覺不同，左手感覺溫水冷些，右手感覺溫水熱些。

（1）比較兩位同學的判斷過程，小華同學的判斷更準確一些，小明同學不能作出準確的判斷，說明人的感覺是不可靠的。

（2）自制溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。實驗過程中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，是因為玻璃管太粗，液體體積膨脹量小的時候不易觀察，所以采用更細的玻璃管(或增大盛液體的小瓶的容積，或換用膨脹能力更強的液體)。