Question

【題目】(1)如圖甲所示，用細線拴著硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上，用橡皮錘輕輕敲擊音叉，音叉發聲，泡沫小球彈起一個較小的角度；再用橡皮錘用力敲擊音叉，音叉發聲的響度________(選填“變大”“變小”或“不變”)，可看到泡沫小球彈起一個________(選填“較大”或“較小”)的角度。這個實驗說明聲音的響度與__________有關。站在遠處的同學雖然可以看到小球彈起，卻沒有聽到音叉發出的聲音，說明人耳聽到聲音的響度還與__________________有關。

(2)如圖乙所示，用橡皮錘敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發聲，并把泡沫小球彈起，該實驗能說明聲音是由__________產生的、聲波可在__________中傳播、聲波可以傳遞__________；若在月球上做這個實驗，右邊的音叉__________(選填“會”或“不會”)發聲，左邊的音叉________(選填“會”或“不會”)發聲，原因是______________________。

(3)用泡沫小球的彈起來反映音叉的振動，這種研究問題的方法叫做__________________。

Answer 1

【答案】 變大 較大 振幅 距離發聲體的遠近 物體振動 空氣 能量 會 不會 真空不能傳播聲音 轉換法

【解析】

(1)如圖甲所示，用較大的力敲擊音叉時，音叉的振幅變大，音叉發聲的響度變大，可看到泡沫小球彈起一個較大的角度。

這個實驗說明聲音的響度與振幅有關。站在遠處的同學雖然可以看到小球彈起，卻沒有聽到音叉發出的聲音，說明人耳聽到聲音的響度還與距離發聲體的遠近有關。

(2)如圖乙所示，用橡皮錘敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發聲，并把泡沫小球彈起，該實驗能說明聲音是由物體振動產生的；

因為兩個音叉并沒有接觸，之間隔著空氣，所以說明聲波可在空氣中傳播；

聲波傳遞的能量激起音叉的振動，又將小球彈開，說明聲波可以傳遞能量；

在月球上做這個實驗，右邊的音叉受敲擊仍然會振動，會發聲；

但因為真空不能傳聲，所以左邊的音叉不會發聲，

(3)用泡沫小球的彈起來反映音叉的振動，這種研究問題的方法叫做轉換法。