【題目】小明外出游玩時得到了一大一小兩塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量小鵝卵石的密度：
(1)如圖甲所示，小明在調節天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是_______________；
(2)小明糾正錯誤后，重新調節天平平衡并測量小鵝卵石的質量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，小鵝卵石的質量為____g；由圖丙和丁可知小鵝卵石的體積為____cm3，小鵝卵石的密度為________kg/m3；
(3)小明測體積的過程中若有水濺出量筒，則測得的密度值比真實值________（選填“偏大”“偏小”或“不變”）；
(4)他還想繼續測量大鵝卵石的密度，可是發現大鵝卵石不能放入量筒中測體積，正在發愁時，同桌的小麗幫他解決了這個問題。小麗利用已經測出的大鵝卵石質量m，采用如下方法準確地測出了大鵝卵石的密度，請將小麗的實驗步驟補充完整：
①用天平測出燒杯和適量水的總質量為m1；
②將大鵝卵石浸沒在水中，在水面處做一個記號，再取出大鵝卵石；
③向燒杯中緩慢加水至標記處，______________；
④大鵝卵石的密度表達式ρ大鵝卵石=____________（用物理量的符號表示，水的密度為ρ水）。
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浙江之星課時優化作業系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，電源電壓保持不變，下列說法正確的是（ ）
A.R1與R2是串聯
B.電壓表只測R1兩端的電壓
C.當P向b滑動時，電壓表示數不變，電流表A2示數不變
D.當P向b滑動時，兩個電流表示數都變小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把用
=1.0×103kg/m3的復合材料制成邊長分別為2m和3m的甲、乙兩實心均勻正方體放在水平地面上，甲、乙對地面的壓強分別為P甲、P乙；把G1=2×104N的物體放在甲上，G2=3×104N的體放在乙上，此時甲、乙對地面的壓強分別為P甲′、P乙′，則下列結果正確的是（ ）
A.
B. 
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是電學中常見的電路圖，在AB兩點間分別接入下列選項中加點字的元件，并進行對應實驗，對滑動變阻器在此實驗中的作用描述正確的是（ ）
A.探究電流與電壓的關系—改變定值電阻兩端電壓
B.探究電流與電阻的關系—調節電阻兩端電壓成倍數變化
C.測量定值電阻的阻值—多次測量求平均值，減小誤差
D.測量小燈泡的電功率—改變小燈泡兩端電壓，求平均電功率
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】探究磁與電的聯系。
如左圖所示，是靈敏電流計的內部結構，小紅同學參加課外實踐活動，發現靈敏電流計內部結構與電動機、發電機內部結構類似，出于好奇，她利用如右圖所示的裝置進行了下面的實驗
（進行實驗）用手撥動其中一個靈敏電流計指針的同時，另一個靈敏電流計的指針也發生了偏轉
（交流）撥動右側靈敏電流計的指針時，表內線圈在磁場中______運動，產生了感應電流于是，左側靈敏電流計內的線圈同時也會有電流，它在______中受到力的作用，帶動指針偏轉起來。此時的右側靈敏電流計相當于______機
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【題目】如圖，某實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止。
(1)小球滾下斜面的過程中，它的________能轉化為動能，其動能大小是通過木塊移動的距離來反映的。
(2)分析比較____兩次實驗，可探究出的結論是：質量相同的物體，速度越大，動能越大。
(3)甲實驗中若木塊的重力為1N，水平移動的距離是30cm，則重力對木塊做功________J。
(4)如果水平面光滑，則________(選填“能”或“不能”)完成本實驗。
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【題目】小紅做“測量小燈泡電功率”實驗，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6 V）、小燈泡（額定電壓為2.5 V，燈絲電阻約為10 Ω）、電流表、電壓表、開關各一個、規格分別為R1“10 Ω 1 A”和R2“50 Ω 0.5 A”的滑動變阻器各一個、導線若干：
(1)小紅設計了圖甲所示的電路，她應選用規格為____（選填“R1”或“R2”）的滑動變阻器；
(2)正確連接電路后，閉合開關，若小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，原因是_______；
(3)排除故障后，移動滑動變阻器滑片在不同位置，小燈泡U－I圖像如圖乙所示，小燈泡的額定功率為____W；
(4)由圖乙發現燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是________；
(5)在沒有電壓表、只有電流表的情況下，小紅增加了一只已知阻值的定值電阻R并利用原有器材，也測出了額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率。步驟如下：
①按照如圖丙所示的電路圖正確連接實物電路；
②閉合開關，調節滑動變阻器滑片，____________；
③斷開開關，保持滑片的位置不變，將電流表改接在燈泡所在支路中，再閉合開關，讀出電流表示數I；
④小燈泡額定功率的表達式P額=________。（用已知量和測量量表示）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是我市新農村建設中一道靚麗的風景——風光互補路燈，“有風無光”風力發電機發電，“有光無風”太陽能電池板發電，二者皆備時同時發電，并日夜蓄能，某型號的該路燈額定功率為50 W，太陽能電池板的面積為1 m2，平均輸出功率為100 W。試問：
(1)風力發電機利用風力發電時，是將________能轉化為電能。
(2)某“和諧村寨”安裝這種“風光互補路燈”100盞，如果每天路燈正常工作10 h，一月（30天）消耗的電能相當于完全燃燒多少千克的煤所放出的熱量？（煤的熱值為3.4×107 J/kg）（結果保留一位小數） ________
(3)若太陽能的輻射功率為800 J/（s·m2）（1 s內輻射在1 m2上的太陽能為800 J），則太陽能電池板的光電轉化效率為多少？________
(4)從物理學的角度說出這種“風光互補路燈”的優點有哪些？（答兩點即可） ________
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【題目】小明家有一艘玻璃鋼海釣船，底部平直，其參數如表所示（柴油熱值q=4.3×107 J/kg，g=10 N/kg）：
長度：4.3 m 寬度：1.55 m 高度：0.6 m
空船質量：300 kg 最大載重：1 000 kg 核載人數：6人
柴油發動機最大功率：40 kW 最大安全行駛速度：6 m/s
(1)海釣船在出海作業時受到的浮力________（選填“大于”“小于”或“等于”）總重力，滿載歸來與空載出海時相比，船身浸沒的深度較________（選填“深”或“淺”）；
(2)不出海時，空船放置在水平沙灘上，船底與沙灘的接觸面積為2 m2，求船對沙灘的壓強____。
(3)小明一家人某次出海釣魚，人員和釣魚裝備共300 kg，船勻速直線行駛4.3 km，船受到的阻力為總重力的0.5倍，發動機的實際輸出功率為12 kW、消耗柴油1 kg（假設柴油完全燃燒）。求：船行駛的速度___和發動機的效率_____。
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