【題目】兩瓶原裝飲料，外觀包裝都有“凈含量200mL”的標識（“凈含量”指瓶內液體體積），把它們放在水中，靜止時狀態如圖所示，不計瓶及包裝的質量和體積，兩飲料瓶受到的浮力F和液體重力G的關系，正確的是
A. F甲=G甲＞F乙=G乙 B. F甲=G甲＜F乙=G乙
C. F甲＞G甲， F乙＞G乙 D. F甲＜G甲， F乙＜G乙
一本好題口算題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，這是小強同學設計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖：
A．測出空杯子的質量為m1（如圖A）；
B．將一袋牛奶倒一部分在空杯中，測得總質量為m2（如圖B）；
C．將杯中的牛奶再倒入量筒中，測得其體積為V（如圖C）；
D．計算出牛奶的密度ρ．
（1）小強測得牛奶的質量m= g；
（2）請你幫小強計算出牛奶的密度ρ= kg/m3；
（3）其實小強設計的實驗步驟有明顯的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡，因此按他設計的步驟測出的牛奶密度值將 （選填“偏大”或“偏小”）
（4）細心而聰明的你一定已經發現，只要調整一下操作順序就可以避免這一瑕疵，說說你調整后的操作順序 （請重新排列ABCD的順序）
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【題目】（8分）如圖所示，電源電壓恒定，定值電阻R2=20Ω，滑動變阻器R0上標有“50Ω，0.5A”的字樣，電流表A的量程為0～0.6A，電壓表V的量程為0～15V。當開關S打到1位置且滑片P在A端時，電壓表的示數為8V；當開關S打到2位置且滑片P在中點時，滑動變阻器R0的功率為P0=4W，
求：（1）電源電壓U；
（2）定值電阻R1的阻值；
（3）當電路接通時，在確保電路元件安全的前提下，試討論何時電路的總功率最小，最小功率是多少；何時電路的總功率最大，最大功率又是多少？
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【題目】某同學為了探究飛機的升力，制作了一個機翼模型，并把它固定在一根鐵絲上，在鐵絲的上下各掛一個彈簧測力計（開始時A，B示數均不為零），如圖所示，他再接通電風扇對著機翼吹風，下面是該同學在不考慮模型在水平方向的移動時對實驗的結果做出的猜想，你認為的正確是（ ）
A. 彈簧測力計A的示數增大，B的示數減小 B. 彈簧測力計A的示數減小，B的示數增大
C. 兩個彈簧測力計的示數都增大 D. 兩個彈簧測力計的示數都減小
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【題目】據報道，福州地鐵將在5月18日進行試運營，這將有望緩解福州日益擁堵的交通．圖為地鐵進站時的圖片，我們可以清楚的看到地上有一條醒目的黃線，乘客在等待上車時要站在黃線外等候，以免發生危險，試分析其中的道理．
答：_________________________________________________
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【題目】小明用礦泉水瓶做實驗：
（1）如圖，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩的移動：他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的________有關；
（2）他向空礦泉水瓶倒入一些溫水，過一會發現瓶子變癟了，如圖所示，說明了________的存在；
（3）他在礦泉水瓶中裝水，在側壁扎了三個小孔，觀察到如圖所示的現象是________（選填“最上”或“最下”）水柱噴得最遠，驗證的是同種液體________，壓強越大．
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【題目】如圖所示，電源電壓為10V．當開關S1閉合、S2接B時，電流表的示數為1A；當開關S1斷開、S2接B時，電流表的示數是0.2A．求：
（1）R1、R2的阻值各是多少？
（2）當開關S1閉合、S2接A時，電路消耗的總功率是多少？
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【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓U保持不變，小燈泡上標有“12V、6W”，定值電阻為R1，滑動變阻器的最大阻值為R2，忽略溫度對電阻的影響，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片移至最右端時，電壓表的示數為U1，小燈泡的實際功率為其額定功率的1/4；將滑動變阻器的滑片移至最左端時，電壓表的示數為U2，小燈泡正常發光，滑片在變阻器左、右兩端時電路消耗的總功率的變化量為ΔP，若U1：U2=3：2。則下列結果正確的是
A、R1=48Ω B、U1=24V C、U=36V D、ΔP=6W
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【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如下左圖所示的探究實驗：將A、B、C三個小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mc，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后停止．請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，回答:
（1）在圖甲和圖丙實驗中，A球、C球剛滾到水平面時的速度 ．（選填“相等”或“不相等”）
（2）小球推動小木塊運動的距離越大，表示安全隱患 ．（選填“越大”、“不變”或“越小”）
（3）用來研究超載安全隱患時，我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較．
（4）用來研究超速安全隱患時，我們應選擇 兩個圖所示實驗進行比較．
（5）實驗中，小球碰撞木塊后繼續向前運動，木塊在水平木板上滑動一段距離后停下，設碰撞前一瞬間小球的動能為Eo，木塊克服摩擦力所做的功為W，則Eo W（選填“＞”、“＜”或“＝”）。
（6）將實驗改裝成用形狀相同的塑料球和鐵球（鐵球質量大）將彈簧壓縮到相同程度后再放手。（見右圖）兩球離開彈簧時的速度 ，紙盒被推開的距離 （以上兩空均選填“相同”“不相同”）
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