【題目】C水=4.2×103Ｊ/(㎏·℃)的物理意義_____________________________。
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【題目】下面關于誤差的說法正確的是
A. 測量值和另一個測量值之間的差異，叫誤差 B. 誤差可以減少，也可以避免
C. 測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差就越小 D. 用多次測量取平均值的方法可以避免誤差
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【題目】對于“電流產生的熱量與哪些因素有關”的問題，劉星同學作了如下猜想：
猜想A：電流產生的熱量可能與電壓有關。
猜想B：電流產生的熱量可能與電流有關。
猜想C：電流產生的熱量可能與通電時間有關。
為了驗證自己的猜想，他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外，其余條件均相同)及電源、開關、電壓表、導線若干。他將兩電阻絲串聯后接入電路，如圖乙所示。
(1)將兩電阻絲串聯接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的________和通電時間相同，他采用的科學探究方法是______________。
(2)接通電路前他想：通電一段時間后觀察溫度計示數的變化，若兩只溫度計示數變化不同，則說明電流做功與電阻絲兩端的__________有關，這就驗證了猜想________。
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【題目】下列數據中最接近實際的是（ ）
A.普通鉛筆的長度約為40cm
B.一個雞蛋的質量約為50mg
C.中學生的步行速度約為1.2m/s
D.舉重運動員的舉力可達500N
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【題目】小明家安裝了新的感應式電能表，一個月后此表的面板如圖所示，這個月他家用電_______kW·h，電能表的轉盤轉過了_____圈，小明家最多能接入總功率為_________W的用電器。
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【題目】當把電視機的音量調大時，發現揚聲器紙盆振動的幅度也加大，表明聲音的響度大小與聲源的_______有關．當逐漸遠離電視機時，聽到的聲音越來越弱，這又表明聲音的響度還跟_______有關．
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