【題目】表示物體所含物質的多少，可用硬度來表示物體的性能．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習“串聯電路的總電阻與各串聯電阻之間關系”的時候，小強和小剛利用滑動變阻器(銘牌上標有“50Ω 1A”)、兩個定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對此進行了探究．他們設計了如圖甲所示的電路圖．
(1)根據電路圖，請你在圖乙中用筆畫線代替導線將沒有連接完的實物電路連接好______ (導線不允許交叉且電流表的量程選取要適當)．
(2)請你根據電路圖分析：在閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到 ___________(填“A”或“B”)端．
(3)右表是小強和小剛在這次實驗中所記錄的數據．請你根據他們三次測量的數據進行分析，可以得出的結論是： ___________．
(4)若閉合開關后發現電流表有示數，而電壓表無示數，則出現該現象的原因可能是下面哪一種情況？_____(只填字母序號即可)．
A．滑動變阻器某處斷路； B．只有R1被短路
C．只有R2被短路； D．電壓表的某一個接線柱接觸不良
(5)在這次實驗中，滑動變阻器的作用是： ___________．
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【題目】一束光線AO與跟水平成30°角從空氣射到平靜的水面上，反射時，反射角 60°；折射時，折射角 60°．折射光的傳播速度 3×108m/s．（填大于、小于或等于）
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【題目】青銅是人類最早使用的銅、錫合金，下列說法中不正確的是（ ）
A．青銅屬于純凈物
B．青銅屬于金屬材料
C．青銅的硬度比銅大
D．青銅耐腐蝕，易鑄造成形
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【題目】小明在探究凸透鏡成像的規律中：
（1）他將凸透鏡正對著太陽，使之在光屏上形成最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則該透鏡的焦距為 cm．
（2）為了能使像清晰地成在光屏的中心位置，如圖乙所示，要調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 ．實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像已不在光屏中心，為了使像重新回到光屏中心，應向 （選填“上”或“下”）移動光屏．
（3）當燭焰距離凸透鏡30cm時，移動光屏會出現一個清晰的燭焰的像．該像是 立 的實像，此成像規律常應用在 （選填“照相機”或“投影儀”）上．
（4）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像
A．只出現燭焰像的上半部分 B．只出現燭焰像的下半部分
C．出現燭焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（5）將蠟燭向凸透鏡方向移動，若在光屏上還能得到清晰的像，應將光屏 凸透鏡（選填“靠近”或“遠離”）．
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【題目】如圖是公路上的交通標志牌：
（1）右邊的80表示從標志牌起汽車的速度最大為 ．
（2）在遵守交通規則的前提下，從看到圖中的兩個交通標志牌的地方到達鵝公巖大橋，勻速行駛的汽車最快要多少小時？合多少分鐘？
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【題目】小明為研究動能大小與哪些因素有關設計了如圖實驗，讓小球靜止從斜面上滾下后與固定在右端的彈簧碰撞，斜面底端和平面平滑相接，請結合實驗回答下列問題：
（1）實驗中通過 反映小球動能的大小；
（2）實驗中讓同一小球從斜面上不同高度滾下，當高度 （“越大”、“越小”）時，觀察到彈簧被壓縮得越短，說明小球動能大小與 有關；
（3）為了研究動能大小是否和物體質量有關，應該讓不同質量的小球從斜面上相同的高度滾下，這樣做的目的是 ；
（4）實驗中小明發現小球壓縮彈簧后被彈簧彈回到斜面上，為了研究小球被彈回到斜面上的高度與哪些因素有關，小明分別將玻璃板、木板和毛巾鋪在接觸面（含斜面和平面）上，進行實驗，而保證小球質量和高度 （“相同”或“不同”）．發現當小球在玻璃表面滾動時被彈回的高度最大，在毛巾表面滾動時被彈回的高度最小，因此小明認為小球被彈回的高度與接觸面粗糙程度有關；
（5）小明在（4）實驗所得結論基礎上進行推理，接觸面越光滑小球被彈回的越高，如果接觸面光滑到沒有摩擦，那么小球將
A．沿著斜面勻速直線運動
B．不能上升到初始高度，最終靜止在平面上
C．上升到初始高度后靜止
D．能上升到初始高度，并在斜面和彈簧之間往復運動
（6）小明在（5）中用到一種科學方法，下面哪個定律或原理的得出用到了這種種方法
A．阿基米德原理 B．杠桿原理
C．牛頓第一定律 D．歐姆定律．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列設計方案是利用物質的化學性質達到實驗目的的是
A．觀察小木條燃燒情況，比較“人吸入空氣和呼出氣體”中氧氣含量的大小
B．利用黃銅片和銅片相互刻劃，比較它們的硬度
C．利用活性炭的吸附作用可以把冰箱中的異味除去
D．在實驗室里通常用蒸餾的方法把硬水軟化
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