日本精品性网站在线观看,国产成人免费在线观看,成人午夜视频在线

精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

用A、B、C分別代表不同形式的能：

A——動能　　B——重力勢能　　C——彈性勢能

依題意選擇適當的字母填入下列橫線上：

(1)推出去的鉛球，落地時具有________；

(2)正在上坡的自行車，具有________；

(3)被攔河壩攔住的河水，具有________；

(4)在跳臺上準備跳水的運動員，具有________；

(5)鐘表里卷緊的發條，具有________；

(6)從槍膛里射出的子彈，具有________．

答案：
解析：

(1)A;(2)A、B;(3)B;(4)B;(5)C;(6)A、B

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小芳和小明在研究并聯電路的電流規律時，他們設計的電路如圖甲所示。

（1）請箭頭在甲圖中標出電流在A支路電流方向.

（2）若要使電流表測L₁中的電流，在圖乙中，用鉛筆代表導線將電路完整.

（3）①小芳把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流如下：

表一：小芳記錄的數據

實驗

次數

A處的電流I_A／A

B處的電流I_B／A

C處的電流I_C／A

小芳的實驗

0.10

0.12

0.22

②小明發現，分別用不同個數的電池串聯時得到的數據不同，于是他三次改變串聯電池的個數，記錄數據如下

表二：小明記錄的數據

	實驗次數	A處的電流I_A／A	B處的電流I_B／A	C處的電流I_C／A
小明的實驗	1	0.20	0.20	0.40
2	0.24	0.24	0.48
3	0.28	0.28	0.56

分析表一和表二的數據，可以得出: ；

（4）小明根據表二的數據得出“并聯電路各個支路的電流一定相等”，你覺得結論可靠嗎？ .如果要使他的結論可靠，下一步應該：

A、整理器材，結束實驗　　　B、換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值

C、分析數據，得出結論　　　D、換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（10分）小芳和小明在研究并聯電路的電流規律時，他們設計的電路如圖甲所示。

（1）請箭頭在甲圖中標出電流在A支路電流方向.

（2）若要使電流表測L₁中的電流，在圖乙中，用鉛筆代表導線將電路完整.

（3）①小芳把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流如下：

表一：小芳記錄的數據

實驗

次數

A處的電流I_A／A

B處的電流I_B／A

C處的電流I_C／A

小芳的實驗

0.10

0.12

0.22

②小明發現，分別用不同個數的電池串聯時得到的數據不同，于是他三次改變串聯電池的個數，記錄數據如下

表二：小明記錄的數據

	實驗次數	A處的電流I_A／A	B處的電流I_B／A	C處的電流I_C／A
小明的實驗	1	0.20	0.20	0.40
2	0.24	0.24	0.48
3	0.28	0.28	0.56

分析表一和表二的數據，可以得出: ；

（4）小明根據表二的數據得出“并聯電路各個支路的電流一定相等”，你覺得結論可靠嗎？ .如果要使他的結論可靠，下一步應該：

A、整理器材，結束實驗　　　B、換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值

C、分析數據，得出結論　　　D、換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（10分）小芳和小明在研究并聯電路的電流規律時，他們設計的電路如圖甲所示。
（1）請箭頭在甲圖中標出電流在A支路電流方向.
（2）若要使電流表測L₁中的電流，在圖乙中，用鉛筆代表導線將電路完整.

（3）①小芳把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流如下：
表一：小芳記錄的數據

	實驗次數	A處的電流I_A／A	B處的電流I_B／A	C處的電流I_C／A
小芳的實驗	1	0.10	0.12	0.22

②小明發現，分別用不同個數的電池串聯時得到的數據不同，于是他三次改變串聯電池的個數，記錄數據如下
表二：小明記錄的數據

	實驗次數	A處的電流I_A／A	B處的電流I_B／A	C處的電流I_C／A
小明的實驗	1	0.20	0.20	0.40
	2	0.24	0.24	0.48
	3	0.28	0.28	0.56

分析表一和表二的數據，可以得出: ；
（4）小明根據表二的數據得出“并聯電路各個支路的電流一定相等”，你覺得結論可靠嗎？ .如果要使他的結論可靠，下一步應該：
A、整理器材，結束實驗　　　B、換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值
C、分析數據，得出結論　　　D、換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2009-2010年湖北省武漢市新洲區八年級上學期期末試題物理卷 題型：實驗題

（10分）小芳和小明在研究并聯電路的電流規律時，他們設計的電路如圖甲所示。

（1）請箭頭在甲圖中標出電流在A支路電流方向.

（2）若要使電流表測L₁中的電流，在圖乙中，用鉛筆代表導線將電路完整.

（3）①小芳把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流如下：

表一：小芳記錄的數據

實驗

次數

A處的電流I_A／A

B處的電流I_B／A

C處的電流I_C／A

小芳的實驗

0.10

0.12

0.22

②小明發現，分別用不同個數的電池串聯時得到的數據不同，于是他三次改變串聯電池的個數，記錄數據如下

表二：小明記錄的數據

	實驗次數	A處的電流I_A／A	B處的電流I_B／A	C處的電流I_C／A
小明的實驗	1	0.20	0.20	0.40
2	0.24	0.24	0.48
3	0.28	0.28	0.56

分析表一和表二的數據，可以得出: ；

（4）小明根據表二的數據得出“并聯電路各個支路的電流一定相等”，你覺得結論可靠嗎？ .如果要使他的結論可靠，下一步應該：

A、整理器材，結束實驗　　　B、換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值

C、分析數據，得出結論　　　D、換用電流表的另一量程，再測出一組電流值

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學