【題目】如圖是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固規律的圖線，下列說法正確的是()
A. 甲種物質是晶體，圖線表示的是凝固的過程
B. 乙種物質是非晶體，圖線表示的是熔化的過程
C. 丙種物質是非晶體，圖線表示的是凝固的過程
D. 丁種物質是晶體，圖線表示的是凝固的過程
【答案】B
【解析】試題分析：晶體和非晶體的重要區別在于晶體有一定的熔點，非晶體沒有．
晶體吸收熱量，溫度升高，到達熔點，不斷吸收熱量，溫度保持不變，完成熔化過程，晶體全部熔化之后，吸收熱量，溫度不斷升高．
非晶體吸收熱量，溫度不斷升高．
解：A、圖甲隨著加熱時間的延長，物質的溫度在逐漸升高，說明吸熱，所以是熔化圖象．A錯誤．
B、圖乙隨著加熱時間的延長，物質的溫度在逐漸升高，說明吸熱，所以是非晶體熔化圖象，B正確；
C、圖丙隨著加熱時間的延長，物質的溫度在逐漸降低，說明放熱，所以是凝固圖象．有一段圖象溫度不變，說明這種物質是晶體，C錯誤；
D、圖丁隨著加熱時間的延長，物質的溫度在逐漸降低，說明放熱，所以是非晶體凝固圖象，D錯誤；
故選B．
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】司機師傅在執行一次運輸任務時，開著裝滿了沙子的貨車在一段平直的公路上勻速行駛40km，所用時間是0.5h，貨車總重約3×105N，輪胎與地面的總接觸面積約0.3m2。該路段限速60km/h。按照規定，我國載貨車輛的輪胎對地面的壓強應控制在7×105Pa以內。（取g=10N/kg）請解答：
（1）貨車輪胎對地面的壓強是多少？
（2）根據以上計算，請指出該車存在的一條違規行為并說出其危害。（答出一種即可）
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【題目】某物理興趣小組的同學用如圖甲所示的裝置來研究水的沸點．
(1)如圖乙中A、B所示，其中________圖是水沸騰時的氣泡的變化情況；當水溫升到90 ℃時，每隔1 min記錄一次水的溫度，在實驗中記錄了下列的數據．
(2)從記錄的數據看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第________分鐘時的數據．
(3)從記錄數據可得出的結論是：此時水沸騰的溫度為________℃，水在沸騰過程中溫度不變．
(4)在圖丙中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據表格中的數據作出水的沸騰圖像_______．
(5)在這次實驗中，發現從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是______________________________．
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【題目】關于壓力，下列說法正確的是（ ）
A.壓力的大小總是等于物體的重力
B.任何情況下壓力的大小都不等于物重的大小
C.壓力的方向總是向下
D.壓力的方向總是垂直于接觸面
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【題目】教室里有很多照明燈，這些燈是_______聯的；如果教室里同時開的電燈越多，總電阻就越______，總電流就越______，電能表上的轉盤轉動得越________。
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【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想，小組將對猜想進行驗證.
⑴下列A、B是同學提出的兩個猜想：
猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；
猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關；
⑵為了驗證上述猜想是否正確，同學們將分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗.
（a）按圖滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想A的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小（相等/不相等），則可初步判斷猜想A是錯誤的；
（b）按圖滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想B的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是（正確／錯誤）的；
⑶接著小組進行了實驗驗證.
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【題目】豎直放置的下端扎有橡皮膜的開口玻璃管內，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，當將管子逐漸傾斜的過程中，管底的橡皮膜凸起程度將（ ）
A.逐漸變小
B.逐漸變大
C.不變
D.無法判斷
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