【題目】為了研究物質的某種特性,某同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質量.下表記錄的是實驗測得的數據及求得的質量與體積的比值.
(1)分析下表中實驗序號1與2(2與3、l與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質量變化的倍數關系,可歸納得出的結論是:_____________________________________________
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(2)分析上表中實驗序號:______可歸納得出的結論是:體積相同的甲、乙兩種液體,它們的質量不相同.
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質量與體積的比值關系,可歸納得出的結論是______________
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人在房間內鉆孔時,下列說法正確的是( )
A.電鉆工作時發出的聲音會超過40dB
B.電鉆發出的聲音是超聲波
C.工人帶耳塞是為了在傳播過程中減弱噪聲
D.電鉆聲震得玻璃“嗡嗡”響,說明聲音能傳遞信息
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
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(1)小華的三次實驗情況分別如圖所示。實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做_____運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數;
(2)比較甲和乙兩組數據得出的正確結論是_____;
(3)小華比較甲和丙兩組數據得出結論是:壓力越大,滑動摩擦力就越大。老師指出這樣得出的結論是不對的,理由_____;
(4)在甲圖實驗中,木塊受到的滑動摩擦力是_____N;若加速拉動木塊,彈簧測力計示數增大到4N,此時的木塊所受滑動摩擦力是_____N;
(5)下列現象中,應用了圖乙、丙兩圖實驗結論的是_____
A.足球守門員戴著防滑手套
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木
D.氣墊船噴出強氣流,在船底和水之間形成氣墊。
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【題目】在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中: ![]()
(1)為了探究電流通過電阻產生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,該實驗通過比較來判斷相同時間內不同電流產生的熱量多少,下面的探究實驗中,也是采用這種研究方法的是 . (圖中燒瓶內裝有質量相等的煤油) A.通過泡沫塑料凹陷的程度來知道壓力作用效果的大小
B.探究電流與電壓、電阻的關系
C.用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻
(2)若要探究電阻產生熱量與電阻的關系,可選擇乙圖中(選填“A”或“B”)燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻(選填“串聯”或“并聯”).
(3)小明提議利用上述實驗裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,則他應選擇乙圖中(選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯,并將其中一燒瓶中的液體換成相同質量的 . 水和煤油吸熱的多少是通過來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”).
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【題目】為保護視力同學們每天都要做眼保健操,廣播發出的聲音是由于揚聲器紙盆的_________產生的,聲音是通過________傳入同學們的耳朵的。近視眼看不清遠處的物體,應該利用________透鏡矯正。
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【題目】小明測量植物油密度時,按下列順序進行了操作:①用天平測出空燒杯的質量m1;②向燒杯中倒入適量植物油,測出燒杯與植物油的總質量m2;③將燒杯中植物油倒人量筒中,測出植物油的體積V;④計算出植物油的密度ρ。
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(1)下表是小明根據上述實驗操作,設計的記錄數據表格.請根據如圖將表格中的數據填寫完整_____。
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(2)試分析小明按上述實驗操作得到的密度值比真實值偏大還是偏小?請簡要說明理由_______。
(3)請你在小明實驗的基礎上,設計一個誤差更小的實驗方案并寫出植物油密度的最后表達式_______ 。
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【題目】一個空瓶的質量是0.1 kg,裝滿水后稱得總質量是0.4 kg。用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干,瓶和金屬顆粒的總質量為0.8 kg,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質量為0.9 kg。瓶的容積_____cm3;金屬的質量_____g;金屬的密度____g/cm3
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【題目】小夏將n個“3V 0.3W”的小燈泡,按照甲、乙兩種連接方式分別接入電壓為U的電路中(如圖所示),通過分別調節滑動變阻器R1和R2 , 使所有燈泡均正常發光.則甲、乙兩電路中的總電流與總功率的關系正確的是( )![]()
A.I甲=I乙
B.I甲=
I乙
C.P甲=nP乙
D.P甲=n2P乙
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