【題目】生活中隨處可見的共享單車給我們生活提供了方便，但經常有人忘記上鎖產生費用糾紛．現請同學們設計一個提醒鎖車電路，當車支架支起（S1 閉合時）蜂鳴器響起，提醒鎖車；當車上鎖（S2 斷開），蜂鳴器停止發聲．下列電路符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
由題知，當車支架支起（S1閉合時）蜂鳴器響起，當車上鎖（S2斷開），蜂鳴器停止發聲，說明S1、S2閉合時蜂鳴器工作，只閉合其中一個開關時蜂鳴器不工作，則兩開關串聯共同控制蜂鳴器．
A．由題中的電路圖可知，當車支架支起（S1閉合時），會造成電源短路，蜂鳴器不工作，故A不符合題意；
B．由題中的電路圖可知，S2閉合，無論車支架是否支起（S1是否閉合時），蜂鳴器都工作，故B項不符合題意；
C．由題中的電路圖可知，S2閉合，無論車支架是否支起（S1是否閉合時），都會造成電源短路，故C項不符合題意；
D．由題中的電路圖可知，當車支架支起（S1閉合時），電路為通路，蜂鳴器響起，當車上鎖（S2斷開），電路斷路，蜂鳴器停止發聲，故D項符合題意；
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器R的滑片P從中點向b端滑動的過程中( )
A.電壓表的示數變大
B.電流表
示數變小
C.電流表
示數變大
D.燈泡L的亮度不變
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【題目】如圖所示，某同學在兩只相同的燒杯里裝入質量相同水和食用油，用相同規格的電加熱器加熱，比較它們的吸熱能力。
(1)實驗中，水和食用油吸收熱量的多少是通過___________來反映的，電加熱器通電后溫度升高、這是通過________的方式改變內能。
(2)實驗發現初溫均為15℃的水和食用油的溫度在相同時間內分別升至35℃它和57℃，則食用油的比熱容為_______J/(kg·℃)
(3)實驗中，若加熱到相同的溫度后停止加熱，則冷卻相間時間后________的末溫更高。
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【題目】現有 R1、R2 兩個電阻，它們的 U-I 關系圖象分別如圖甲、乙所示，將這兩個電阻串聯后接入電壓為6V 的電源兩端，下列說法正確的是
A.通過電阻 R1 和 R2 的電流不相等
B.通過電阻 R1 的電流是通過電阻 R2 電流的 2 倍
C.電阻 R1 兩端的電壓是電阻 R2 兩端電壓的 2 倍
D.電阻 R1 兩端的電壓與電阻 R2 兩端的電壓相等
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【題目】某小組同學用一個酒精燈對質量是100g、初溫度為﹣10℃的冰塊進行加熱，完成冰的熔化實驗。記錄的數據如圖象所示。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），酒精的熱值為3×107J/kg，已知整個實驗過程中酒精燃燒放出的熱量有10%會被吸收。
（1）CD段水所吸收的熱量是_____J。
（2）加熱7min的內能________（大于、小于、等于） 9min的內能。
（3）冰的比熱容是_____J/（kg℃）。
（4）整個過程（AD段）酒精燈中消耗的酒精是_____g．（冰或水的熱量散失忽略不計）
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【題目】小明同學用如圖甲所示電路“探究并聯電路中電流的特點”
（1）在連接電路時，開關應處于_____狀態。
（2）小明同學先將電流表接在A點處，閉合開關后，觀察到燈L2發光，但燈L1不發光，電流表的示數為零，可能的原因是_____；排除故障后閉合開關試觸時，又發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是_____。
（3）為了使實驗結論具有普遍性，小明換上另外兩個_____（選填“規格相同”或“規格不同”）的小燈泡，重復上述實驗，并將數據記錄在了下面的表格中。
A點電流IA/A | B點電流IB/A | C點電流IC/A |
0.44 | 0.22 | 0.66 |
0.28 | 0.46 | 0.75 |
0.15 | 0.38 | 0.54 |
（4）通過表格數據分析，在誤差允許范圍內，可得結論：并聯電路中，_____（用文字表述）。
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【題目】甲醛對人體的危害非常嚴重，因此裝修房屋時檢測甲醛污染指數非常重要。小明同學設計了移動甲醛檢測設備，原理如圖甲所示。電源由三節新干電池（4.5V）串聯組成，R0是標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器，R為可以感知甲醛污染指數的可變電阻。
（1）當R0的滑片滑到中點時，它兩端的電壓為1.5V，此時污染指數是多少?
（2）顯示器由0~3V的電壓表改裝而成，移動滑片位置，使其最大顯示污染指數為250，此時電路消耗的總功率是多少?
（3）不增加其它元件的前提下，提出一種增大污染指數量程的方法，并簡要說明。
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【題目】用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”,在實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由10 Ω更換為15 Ω后,為了探究上述問題,應該采取的唯一操作是
A. 將電池節數增加
B. 保持變阻器滑片不動
C. 將變阻器滑片適當向左移動
D. 將變阻器滑片適當向右移動
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱與升溫變化情況，小明設計了如下實驗步驟：
A.在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和食用油；
B. 用兩支溫度計分別測出水和食用油的初溫；
C.在燒杯中，分別放入相同的電熱器，加熱相同的時間；
D.用溫度計分別測出水和食用油的末溫．
（1）步驟A存在的錯誤是：_____， 應改為_____；
（2）步驟C加熱相同時間是為了使水和食用油_____；
（3）步驟B和D是為了得出水和食用油_____；
（4）通過實驗可以得到水和食用油吸收相同熱量后升溫不同的情況，物質的這種性質用_____（填物理量名稱）來描述．
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