在研究物體放出熱量多少跟物質種類是否有關的實驗中，提供的材料：（1）0.1kg的銅塊；（2）0.2kg的鋁塊；（3）0.3kg的銅塊；（4）0.1kg的鋁塊，應選用的材料是

A.
（1）和（2）
B.
（1）和（3）
C.
（1）和（4）
D.
（2）和（4）

C
解析：

分析：研究物體放出熱量多少跟物質種類是否有關的實驗中，需采用控制變量法分析，使其它一切因素不變，只改變物質的種類，因此物質的質量應該相同．
解答：要研究物體放出熱量多少跟物質種類的關系，物質的材料不同，物質的質量相同，故選（1）和（4）．故選C．
點評：本題考查控制變量法的應用和理解，關鍵是弄清變化的量和不變的量．

練習冊系列答案

英語閱讀系列答案

課堂導學案系列答案

中考新航標初中重點知識總復習指導系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、幾位同學為了研究物體溫度升高時吸熱的多少與哪些因素有關，做了如下實驗．在四只燒杯中分別盛水和煤油，用同樣的加熱器分別給它們加熱，下表是他們的實驗結果：

燒杯序號	液體種類	質量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時間（min）
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

試通過分析實驗記錄概括物理規律（提示：加熱時間長意味著吸收的熱量多）：
（1）比較1、2兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結論是：

升高相同溫度，水的質量越大，水吸收的熱量越多

；
（2）比較3、4兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結論是：

質量相同的煤油，溫度升高越多，吸收的熱量越多

；
（3）比較1、3兩只燒杯的實驗記錄，可得出的結論是：

相同質量的水和煤油，升高相同溫度，吸收的熱量不同

；
（4）該實驗使我們認識了物質的一種特性，物理學中是用

比熱容

表示物質的這種特性的．
它的定義是

單位質量的某種物質溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為該物質的比熱容

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：0122 月考題 題型：計算題

太陽能熱水器是把太陽能轉變成內能的裝置。為了有效利用太陽能，某“研究性學習”小組對“吸收太陽能本領與物體表面顏色之間的關系”進行了實驗研究：在黑色塑料袋和白色透明塑料袋內裝入相同質量的水，插入溫度計后系好，放在太陽下暴曬，每隔相同的時間，讀出溫度計的示數。數據記錄如下：

（1）他們在實驗中采用的科學研究方法是__________________ ；
（2）由以上研究可知，太陽能熱水器的集熱管表面的顏色以______ 色為宜；
（3）若一太陽能熱水器集熱管接收太陽能的有效接收面積約為4m²，每小時1m²接收面上有效接受太陽能約為2.1×10⁶J，則該熱水器1小時吸收的熱量相當于完全燃燒多少kg的酒精放出的熱量？（酒精的熱值：q=3.0×10⁷J/kg，酒精放出的熱量只有40%被利用）
（4）若該太陽能熱水器裝水量為100kg，每小時熱水器中的水溫度升高10℃，則該太陽能熱水器的效率為多大？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

在研究物體放出熱量多少跟物質種類是否有關的實驗中，提供的材料：（1）0.1kg的銅塊；（2）0.2kg的鋁塊；（3）0.3kg的銅塊；（4）0.1kg的鋁塊，應選用的材料是

在研究物體放出熱量多少跟物質種類是否有關的實驗中，提供的材料：（1）0.1kg的銅塊；（2）0.2kg的鋁塊；（3）0.3kg的銅塊；（4）0.1kg的鋁塊，應選用的材料是