【題目】兩支沒有甩的體溫計的讀數都是39 ℃，經消毒后直接用來測量體溫分別是36.5 ℃和40 ℃的兩個人的體溫，則這兩支體溫計的讀數分別為（ ）
A. 36.5 ℃，40 ℃
B. 都是40 ℃
C. 都是39 ℃
D. 39 ℃，40 ℃
發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某人用扁擔擔起兩筐質量為m1，m2的貨物，當他的肩處于O點時，扁擔水平平衡，已知I1＞I2，扁擔和筐的重力不計．若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離△I，則（ ）
A. 扁擔左端向下傾斜
B. 扁擔右端向下傾斜
C. 要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物，其質量為（m2-m1）
D. 要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物，其質量為（m2-m1）
故
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2012年6月16日“神州九號”載人飛船成功發射，完成任務后宇航員乘返回艙安全返回，返回艙到達離地面一定高度時打開降落傘，受到空氣的阻力而勻速下落，在勻速下落過程中，返回艙的動能 ，機械能 ．（選填“增大”、“不變”或“減小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】正在運動的物體，如果他所受的外力同時消失，那么它將（ ）
A. 立即停下來 B. 速度逐漸減小，最后停止
C. 開始做勻速直線運動 D. 速度大小不變，方向可能改變
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【題目】①小芳在探究“浮力的大小等于什么？”的實驗中，做了如圖所示的測量：
a．寫出以上探究中，不重復操作的合理順序 ______________（只填代號）；
b．通過探究，得出的結論是F浮=G排，由此還可算出鐵塊的密度。請選用Fl、F2、F3、F4、ρ水，表達它的密度：ρ鐵= __________。
②在如圖中杠桿上的A點掛四個重均為0.5N的鉤碼，用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，測力計的示數應是__________ N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數將__________（“變大”、“不變”或“變小”）。
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【題目】一盒中成藥的說明書如下：
【用法用量】溶于40℃以下的溫開水內服，成人一天8袋，分2～3次服用；小兒一天15mg/kg（每kg體重的服藥量為15mg），分2次服用．
【規格】0.12g/袋×12袋．請你根據說明書提供的信息算算，一個質量是16kg的小孩，每次的用量是____袋，_____天內能將一盒藥用完．
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【題目】小宇騎車時發現，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．
（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關系，小宇應先后三次將小球從斜面的 （同一/不同）高度處釋放，比較小球在 （同一/不同）粗糙面上滑行的距離．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結果如圖甲所示，由此得到結論： ；小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，將 ．
（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 W2（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，同組的小紅認為他的實驗設計有問題，問題是： ．更正后完成實驗，在如圖乙所示的兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙，則f甲 f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．
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【題目】以下估測與實際情況相符的是（ ）
A. 人體感覺舒適的環境溫度約為40℃
B. 一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm
C. 教室里的日光燈正常工作時電流約為1.8A
D. 一本九年級物理課本平放在水平桌面上對桌面的壓強大約是52Pa
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是研究物體動能的大小跟哪些因素有關的實驗．讓鋼球從斜面上滾下，撞擊到一個木塊上．
（1）此實驗是觀察木塊被鋼球推動的_____大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小．
（2）讓同一鋼球從不同的高度滾下時，滾下時的位置越高，滾到斜面下端時_________越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球____________相同的情況下，鋼球的____________越大，動能越大．
（3）讓質量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時速度相同，鋼球的____________越大，把木塊推得越遠，說明在鋼球____________相同的情況下，鋼球的____________越大，動能越大．
（4）從這個實驗可以得出結論：運動物體的動能與____________有關．
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