【題目】如圖所示，在“探究聲音是由物體振動產生的”實驗中將正在發聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發現乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）
A. 使音叉振動盡快停下來
B. 使音叉的振動頻率變大
C. 把音叉的微小振動放大，便于觀察
D. 使聲波被多次反射形成回聲
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用若干個相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個不同的滑輪組，分別做測定滑輪組機械效率的實驗，得到的數據如下表所示．(g取10 N／kg)
滑輪組 | 鉤碼的質量／g | 鉤碼上升的高度／m | 彈簧測力計的示數／N | 彈簧測力計移動的距離／m |
甲 | 200 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
乙 | 200 | 0.2 | 1.0 | 0.8 |
(1)由數據分析可知，滑輪組乙至少是由_______個定滑輪和________個動滑輪組成的．
(2)本次測量中：滑輪組甲的機械效率是_______；滑輪組乙的機械效率是_______．
(3)甲、乙兩個滑輪組的機械效率不同的原因是________________________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在做“測量小燈泡電阻”的實驗時，小東設計了如圖所示甲的電路，其中電源電壓3V，小燈泡標 有2.5V，有兩個滑動變阻器 R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”可選擇使用．
（1）請你根據圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙中的電路連接完整．
（2）接電路時，選擇了 R1“10Ω 1A”，正確連接電路后，閉合開關前，應將滑片 P置于_____（選填“A”或“B”）端．閉合開關S，改變滑片P的位置，小東發現小燈泡始終不亮，電流表指針幾乎未偏轉，電壓表有示數，則故障原因可能是_____．排除故障后，繼續實驗，他把實驗數據填入下表中．其中第2次實驗時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為_____A．
（3）分析了小東的實驗數據，老師認為有一組數據是收集不到的，請你寫出他判斷的理由．
（4）在老師的指導下，小東對實驗進行改正，并繼續實驗，他發現在收集上表中的第 1、2 組實驗數據時，小燈泡幾乎不亮．請你指出產生這種現象的原因．
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【題目】“濫竽充數”出自《韓非子·內儲說上》，說的是不會吹竿的人混在吹竽的隊伍里充數。竽是我國古代的一種吹奏樂器，由竹管刮制排插而成，如圖所示。吹奏時，竹管內__________振動發聲，聲音在空氣中以_________的形式傳入人耳；相同條件下，吹奏長管所出聲音的音調較_________（選填“高”或者“低”）。
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【題目】2014年3月8日零時41分，飛往北京的MH370航班神秘失蹤，我國調動21顆衛星和大量艦艇進行搜救。對沉入大海的飛機定位和測量海深都要用到超聲測位儀（又叫“聲吶”），它的探測系統將所獲得的數據送到中央處理器進行運算顯示。若已知超聲波在海水的傳播速度v = 1500m/s，則探測系統必須探測的物理量是___________，那么，中央處理器運用h = ________，就能顯示出海深．
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【題目】小可將電源、開關、導線、滑動變阻器、電流表和電壓表接入電路，用“伏安法”測額定電壓為2.5V小燈泡的功率． 
（1）請在方框內（圖1）畫出實驗電路圖．
（2）小可根據實驗數據繪制了U﹣I圖象，如圖2甲所示．觀察圖象，發現AB部分為線段，BC部分為曲線．為便于分析，將線段AB延長作出圖象，如圖2乙所示． 比較甲、乙兩圖象，發現兩圖象間的距離隨著電流的增大而增大，說明 ．
（3）根據圖象中B點對應的電壓和電流值，計算小燈泡的電阻R=Ω．當電壓為2.5V時，根據甲圖象計算小燈泡的功率P甲=W，根據乙圖象計算小燈泡的功率P乙=W．
（4）請結合以上分析和計算，解釋白熾燈泡燒壞往往發生在開燈瞬間的原因： ．
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【題目】閱讀短文，完成問題：
雪花落水也有聲生活中的很多現象都是有科學道理的，但是卻缺少發現它們的眼睛．一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發生聲波，在
月份一期的《自然》雜志上，幾個科學家聯名發表文章，宣布了他們的上述結論．
首先要說明的是，雪花落水發出的聲波頻率在
到
之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．然而，請不要想當然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發出的，而是…
冷戰時期，當時美國海軍要監視蘇聯潛水艇的活動，他們發現，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監聽．
著名的約翰霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發出，而是含在雨滴中的氣泡振動發出的．克拉姆有一個設備：一個每秒可拍攝
張照片的高速水下攝影機．利用這臺攝影機，他們確實在下雨時發現水中產生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．普羅斯佩勒提的理論基礎和數學能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協調一致，從而證實他們的理論完全正確．他還發現，大氣泡振動產生低頻聲波，小氣泡振動產生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應，才不斷收縮和膨脹的．
事情還沒有結束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群．一開始，他們也不信，因為雪花中含有
以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡單否認，而是要用實驗來驗證．在一個風雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據，雪花落水時也產生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發出聲波．其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發現真理的時候又是多么幸福．
雪花落水發出的聲波屬于________（超聲波/次聲波）．
聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物________．
A.蝙蝠 B.貓 C.狗 D.大象
雪花落水發出的聲音對人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看________（是/不是）噪聲．
科學家們發現，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的________，這個聲音能被鯨魚聽到，說明________能傳播聲音．
在探究雨滴落水產生聲音的過程中，科學家們進行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來________（填序號即可）．
、歸納分析
、進行實驗
、提出假設
、得出結論．
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【題目】動腦學物理，越學越聰明．小武同學看到商販將水量浸泡在某種紅色液體中，他悄悄地取些樣品測量其密度，如圖所示，步驟如下：
①用一根兩端開口的玻璃管，將其一端扎上橡皮薄膜；
②將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當位置，并用鐵架臺和試管夾固定；
③往玻璃管內緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止；
④對相關的物理量進行測量并計算樣品的密度．
根據上述實驗，請你回答下列問題：
（1）圖中刻度尺的分度值為cm；玻璃管放入水中，沒倒入樣品前橡皮膜向（選填“上”或“下”）凸起；
（2）要測量的物理量是；
（3）樣品密度的表達式是（用ρ水和所測物理量的符號表示）；④計算樣品的密度ρ=kg/m3；
（4）若讀取樣品液面所對的刻度值時沒有觀察液面的最凹處，將導致計算的樣品密度比實際值偏 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】愛好科學的小明同學找來了一種電熱飲水機．如圖：甲是飲水機的簡化示意圖，S是溫控開關，當S、S1都閉合時為加熱狀態，S斷開、S1閉合為保溫狀態．圖乙是飲水機的銘牌參數．請你幫他求出：
①初溫為20℃的一滿箱水，用此飲水機將水加熱到90℃需要吸收的熱量是多少？[C水=4.2×103J/（kg℃）]
②電阻絲R2的阻值多大？
③在正常加熱狀態工作下，加熱5min需要消耗的電能是多少J？
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