【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒定，R1為一定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器.開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a、b之間滑動(dòng)的過(guò)程中，電壓表的示數(shù)最大為4 V，電阻R1的電功率變化范圍是0.8 W～7.2 W，則P從a端滑至b端的過(guò)程中，電流表的示數(shù)
A. 從1.8A變化至0.2A B. 從0.4A變化至1.2A
C. 從1.2A變化至0.4A D. 從0.2A變化至1.8A
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】2013年12月14日.“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器攜帶”“玉兔號(hào)”月球車在月球上軟著陸。
（1）當(dāng)月球車緩緩駛離“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器時(shí)，以探測(cè)器為參照物，月球車是______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“‘靜止”）的。
（2）如圖所示，月球車安裝有6個(gè)輕質(zhì)寬大的輪子，可以______月球車對(duì)月球表而的壓強(qiáng)；輪子表面凹凸不平，可以_______輪子與月球表面間的摩擦力。（以上均選填“增大”或“減小”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在圖所示的四個(gè)電路中，電源兩端電壓保持不變，若定值電阻R的阻值已知，則在不拆卸元件的情況下能夠測(cè)出待測(cè)電阻Rx阻值的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連，細(xì)線與木板平行且與彈簧測(cè)力計(jì)軸線在一條直線上。小明同學(xué)利用此裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①把橡皮泥粘在滑塊上先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出_____；
②再將粘有橡皮泥的滑塊放到木板上，并通過(guò)細(xì)線和彈簧測(cè)力計(jì)相連。用手向右拉動(dòng)木板，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后讀出示數(shù)，滑動(dòng)摩擦力大小等于_____；
③多次改變_____，并重復(fù)步驟①②，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
壓力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在接觸面狀況相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系式是_____。
（3）向右拉動(dòng)木板時(shí)，快拉或慢拉對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_____（選填“有”或“沒有”）影響
（4）另一同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，向右拉動(dòng)木板的過(guò)程中測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)不斷變化，造成這個(gè)現(xiàn)象的原因可能是_____。
（5）另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)壓力變化的同時(shí)滑塊和橡皮泥的重力也在變化，認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力可能是受到物體重力的影響，你_____（選填：“同意”或不同意）該同學(xué)的觀點(diǎn)嗎？若同意，說(shuō)明理由；若不同意，請(qǐng)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明該觀點(diǎn)錯(cuò)誤。_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題：
（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的________程度來(lái)確定．
（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：________．
（3）分析比較圖________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，在20N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向_____（選填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小為______N。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】正方形薄片電阻如圖所示接在電路中，電路中電流為I，若在該電阻片中挖去一小正方形，挖去的正方形邊長(zhǎng)為原電阻片邊長(zhǎng)的三分之一，然后將帶有正方形小孔的電阻片接在同一電源上，保持電阻片兩端電壓不變，電路中的電流變?yōu)?/span>_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問(wèn)題：
（1）分析比較 ______ （填燒杯號(hào)）的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
（2）分析比較1、2兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是： ______ ．
（3）分析比較3、4兩燒杯的記錄，可得出的初步結(jié)論是： ______ ．
綜合（1）、（2）、（3）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出結(jié)論：物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與 ______ 有關(guān)系．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】比熱容：
（1）物體吸收的熱量與________，________和________有關(guān)．
（2）比熱容：用單位質(zhì)量的物質(zhì)，溫度升高（降低）________
所吸收（放出）的熱量來(lái)描述物質(zhì)吸收（放出）熱量的能力，叫做比熱容．符號(hào)：
；單位：
．
（3）比熱容反映了物質(zhì)的吸收熱量或放出熱量的能力，是物質(zhì)的一種特性．物質(zhì)的比熱容只跟物質(zhì)的________和________有關(guān)，而跟物體質(zhì)量、溫度高低等無(wú)關(guān)．記住水的比熱容：
________．表示的物理意義是________的水溫度升高（降低）________所吸收（放出）的熱量是________．水的比熱容較大，常作冷卻劑或散熱劑．
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