【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質的質量與體積關系圖象，分析圖象可知
A. 若甲、乙的質量相等，則甲的體積較大
B. 若甲、乙的體積相等，則甲的質量較小
C. 乙物質的密度為0.5kg/m3
D. 甲、乙兩種物質的密度之比為4：1
【答案】D
【解析】
（1）圖像的橫軸表示體積，縱軸表示質量，由圖像可知，當甲和乙的質量相同時，甲、乙的體積大小關系：
（2）由圖可知，當甲和乙的體積相同時，甲、乙的質量大小關系；
（3）由圖可知，體積為10cm3的乙物質的質量為5g，利用密度公式求乙物質的密度；
（4）由圖可知，體積為10cm3的甲物質的質量為20g，可求甲物質的密度，進而求出甲乙的密度之比。
A、圖像的橫軸表示體積，縱軸表示質量，由圖像可知，當甲和乙的質量相同時，乙物質的體積大，A錯誤：
B、由圖像可知，當甲和乙的體積相同時，甲的質量大，故B錯誤；
C、體積為10cm3的乙物質的質量為5g，則乙物質的密度
，故C錯誤；
D、體積為10cm3的甲物質的質量為20g，則甲物質的密度：
，則
，故D正確。
故選：D。
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【題目】2016年9月，一群蜜蜂飛入新北區一處民宅，民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外，蜜蜂陸續飛入桶中，下列現象中，與此原理相同的是（ ）
A. 煮稀飯時米粒在水中翻滾 B. 用鼻子鑒別醋和醬油
C. 固體、液體很難壓縮 D. 兩個鉛柱壓緊后粘在一起
故
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【題目】小明在探究光的折射規律時,意外發現:當光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時,折射光消失而反射光卻變得更亮,如圖1,老師告訴他這是光的全反射現象.課后,小明查到光從玻璃射向空氣時的一些數據如下表
入射角i |
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折射角r |
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| / |
反射能量 | 5% | 7% |
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(1)分析以上數據可知光從玻璃射向空氣時,折射角隨入射角的變化關系是:______，光從玻璃斜射向空氣時,反射能量隨著入射角的增大而______,
(2)光從玻璃射向空氣時，當入射角i≥______°時,反射能量達到
,就發生了全反射現象;
(3)由表格數據可知:圖2中圖線______(選填“a”或“b”)反映了上述實驗中的兩角關系.
(4)根據光路可逆,當光從空氣斜射向玻璃時,折射角________(選填“大于”或“等于”或“小于”)入射角,因此折射光線不能消失,則______(選填“能”或“不能”)發生全反射現象.其理由是____________。
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【題目】在“探究光反射的規律”時，小李進行了如圖甲所示的實驗。
（1）他先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_____，白色的硬紙板表面應盡可能_____（光滑/粗糙）。
（2）小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時在NOF面上_____（看到/看不到）反射光線，此時，反射光_____（存在/不存在）。
（3）為了進一步確定此時反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發現在紙板右側的_____（上部/下部）會看到反射光線。此實驗現象說明反射光線、入射光線和法線_____（在/不在）同一平面。
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【題目】如圖描述的是生活中有關安全的兩個情景，請分別寫出它們涉及的物理知識．
甲：________________________________________________________________________；
乙：________________________________________________________________________.
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【題目】在做“決定電阻大小的因素”實驗時，需要在電阻相同的條件下，比較通過不同導線的電流．下表是給出的幾種不同的導線．
①為研究電阻與導體材料是否有關，應在表中選用________兩根導線．
②為研究電阻與導體的長度是否有關，應在表中選用________兩根導線．
③為研究電阻與導體橫截面積是否有關，應在表中選用________兩根導線．
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【題目】如圖所示，甲、乙兩個房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開。
(1)請根據圖示信息判斷哪個房間的溫度較高?簡述你判斷的依據；
(2)在最靠近壺嘴的地方，反而看不見“白氣”，這是為什么?
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【題目】將凸透鏡正對太陽，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑。現將該凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上，位置如圖所示，下列說法正確的是
A. 此時可以在光屏上觀察到清晰縮小的像
B. 僅在凸透鏡左側附近放一合適的凹透鏡，可模擬近視眼的矯正
C. 將蠟燭形到30cm刻度處，移動光屏可在屏上得到清晰等大的像
D. 將蠟燭移到40cm刻度處，動光屏可在光屏上很到清晰放大的像
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【題目】馬博士交給某研究小組一個任務：他在研究兩種色澤相同，硬度相近的金屬A和金屬B的性質時，不小心把一塊金屬塊B混在兩塊金屬塊A之中，無法區分，如圖所示。請你借助天平、量筒、刻度尺、細線和水，設計一個能區分金屬A和B的方案，并說明判斷的方法。
（1）實驗步驟；
（2）說明判斷的方法；
（3）為了避免類似的情況發生，請你代表研究小組給馬博士提一個可行的建議。
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