【題目】如圖所示，一位同學(xué)站立在水平地面，其前方豎直放置著一平面鏡，同學(xué)和平面鏡之間的距離為1.5m。則（ �。�
A.將平面鏡向上移動(dòng)，該同學(xué)的像向上移動(dòng)平面鏡
B.要在鏡中成完整的像，鏡的高度至少為同學(xué)身高的一半
C.平面鏡繞底部逆時(shí)針轉(zhuǎn)至虛線位置的過程中，像的高度增加
D.同學(xué)水平右行20cm，同時(shí)平面鏡水平右移10cm，像的位置不變
【答案】B
【解析】
A．平面鏡向上移動(dòng)，人的位置不變，則物距不變，根據(jù)平面鏡物像等距特征，像距不變，故像的位置不變，故A錯(cuò)誤；
B．根據(jù)平面鏡的成像規(guī)律，要在鏡中成完整的像，鏡的高度至少為身高的一半，故B正確；
C．平面鏡繞底部轉(zhuǎn)過一定角度后，物的位置發(fā)生了變化，但物的大小不變，根據(jù)平面鏡成等大的像的特征，像的大小不變，故像的高度不變，故C錯(cuò)誤；
D．同學(xué)水平向右行20cm，物距減少20cm，平面鏡向右移動(dòng)10cm，物距又增大10cm，最終物距減少了10cm，故根據(jù)平面鏡物像等距特征像距也減少了10cm，即位置發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤；
故選B。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)用筆代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整；
（_____）
(2)實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，收集幾組燈泡兩端的不同電壓及對(duì)應(yīng)電流值，繪制乙圖像，則小燈泡的額定功率是_____W。同時(shí)觀察到隨著燈泡兩端電壓增大，燈泡逐漸變亮，請(qǐng)根據(jù)收集到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你還能得到的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有?(寫出兩條即可)
①_______________________；
②______________________；
(3)小強(qiáng)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小強(qiáng)在缺少電壓表的情況下，利用電流表和已知定值電阻R等其他器材設(shè)計(jì)出了電路丙圖，也測(cè)出了燈泡的電功率。請(qǐng)你把下面的步驟補(bǔ)充完整。
①閉合S、S2，斷開S1，_____；
②保持滑動(dòng)變阻器P的位置不動(dòng)，閉合S、S1，斷開S2，記下電流表的示數(shù)為I；
③表達(dá)式：P額=_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖的電路裝置是探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”。
(1)接通電源，瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹，通過觀察____比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少；
(2)如圖甲所示，流過左邊電阻絲的電流_____（選填：大于、等于或小于）流過右邊瓶?jī)?nèi)電阻絲的電流。通電一段時(shí)間______（選填：左或右） 瓶?jī)?nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多。上面的結(jié)論可以解釋下列哪個(gè)現(xiàn)象____（選填字母代號(hào) ）
A．電爐絲熱得發(fā)紅，而與之相連的導(dǎo)線卻不怎么熱
B．同一個(gè)接線板，接大功率電爐時(shí)導(dǎo)線明顯發(fā)熱，而接小功率的燈泡時(shí)導(dǎo)線卻不怎么熱
C．正常工作時(shí)，“220V 40W”的燈泡比“220V 25W”燈泡亮
(3)在探究電熱與電阻的關(guān)系時(shí)，小明只利用了如圖乙、丙所示的裝置，他先將5Ω電阻直接接在電源上，通電5min記下U型管兩邊高度差，斷開開關(guān)，待U形管中液面恢復(fù)到原來狀態(tài)時(shí)用10Ω電阻替換5Ω電阻，接入同一電源通電5min，發(fā)現(xiàn)乙圖中電阻產(chǎn)生熱量更多，得到“電阻越小產(chǎn)生熱量越多”的結(jié)論，他方案中的錯(cuò)誤是___________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)利用圖甲所示的電路來測(cè)量一未知電阻Rx。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中實(shí)物電路連接完整_________；
(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_________處(選填“A”或“B”)；閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)的故障可能是Rx_________(填“短路”或“斷路”)；
(3)排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為_____A，則Rx=_____Ω；
(4)該同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路來測(cè)量小燈泡L的額定功率(S1為單刀雙擲開關(guān))其中Ro是已知定值電阻，燈泡L的額定電壓是U，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整；
①閉合開關(guān)S，S1接a，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為U；
②_________，讀出電壓表的示數(shù)U1；
③小燈泡的額定功率P額=_________(用R0、U、U1列出表達(dá)式)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小軍在老師指導(dǎo)下，用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻。他連接了如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)電路。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，連接完成小軍的實(shí)驗(yàn)電路__________。
(2)小軍連接完電路，檢查無誤后，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至_____(選填“A”或“B”)端，然后再閉合開關(guān)。
(3)小軍通過改變小燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了3次測(cè)量，數(shù)據(jù)記錄及算出的小燈泡的電阻值如表。
老師看了小軍的數(shù)據(jù)記錄，問小軍：“你發(fā)現(xiàn)三次測(cè)量的電阻值相差較大了嗎？”小軍與其他同學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)其他小組也都有類似現(xiàn)象：小燈泡電阻的測(cè)量值隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大。結(jié)合小燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，小軍突然意識(shí)到小燈泡的電阻可能與______有關(guān)，并通過教科書相關(guān)部分“信息窗”欄目得到了證實(shí)。
(4)小民則認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)肯定會(huì)有誤差，為什么不說是測(cè)量誤差造成的呢？通過小軍的講解，他終于明白了小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能單純用測(cè)量誤差來解釋的原因。
如果是測(cè)量誤差的原因，電阻的多次測(cè)量值會(huì)表現(xiàn)出________的特點(diǎn)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖1所示，燈泡L的額定電流為0.25A、額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“50Ω1A”，電流表量程為0到0.6A，電壓表量程為0到3V。閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)R，記錄多組電壓表和電流表的示數(shù)，并描繪出圖2所示的圖像，則L正常發(fā)光時(shí)阻值為_____Ω電源電壓為_____V；為保證電路安全，電路消耗的最大電功率為_____W，R允許接入電路的最大阻值為_____Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某汽油儲(chǔ)油罐的缺油提示器的工作原理如圖所示：油罐中輕彈的上端固定在頂部，下端與一正方體浮塊相連，浮塊內(nèi)有水平放置的磁鐵。僅當(dāng)浮塊處于圖中虛線位置時(shí)，固定在油罐側(cè)壁處的開關(guān)S才能閉合，缺油指示燈L熄滅；當(dāng)浮塊低于虛線位置時(shí)，開關(guān)S斷開，缺油指示燈L發(fā)光。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將指示燈L接入電路：
（______）
(2)當(dāng)儲(chǔ)油罐內(nèi)汽油量充足時(shí)，浮塊應(yīng)處于圖中_____（選填“虛線位置”、“虛線位置上方”或“虛線位置下方”）；
(3)當(dāng)向油罐內(nèi)緩慢加汽油使浮塊上升至圖中虛線位置時(shí)，彈簧長(zhǎng)度h=35cm；已知彈簧原長(zhǎng)為30cm；彈簧長(zhǎng)度每增加1cm，彈力增加1N，浮塊（含磁鐵）的質(zhì)量為1.2kg，g取10N/kg。
①求此時(shí)浮塊受到的浮力_____；
②求該浮塊的體積_____：
③缺油指示燈剛熄滅時(shí)；浮塊下表面到罐內(nèi)油面的距離為_____cm；
(4)如果用該油罐儲(chǔ)存比汽油密度更小的另一種油，則指示燈L的亮、滅情況為_____，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)恃點(diǎn)，如圖甲所示，小華將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊。
（1）將瓶壓入水中，橡皮膜向內(nèi)凹，如乙圖所示，說明水對(duì)橡皮膜有壓強(qiáng)：將瓶向下壓，橡皮膜內(nèi)凹的程度變大，說明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的_____有關(guān)；
（2）接著將某液體緩慢倒入瓶中，當(dāng)內(nèi)外液面相平時(shí)，橡皮膜仍向內(nèi)凹，如丙圖所示，說明倒入液體的密度_____（選填“大于“、“等于”或“小于”）水的密度。
（3）將甲圖中裝置倒置，然后在瓶口緊密連接一根無色通明膠管，并灌注紅墨水，如丁圖所示。使膠管內(nèi)液面高于橡皮膜，將塑料瓶橡皮膜的一端朝各個(gè)方向放置，橡皮膜都向外凸，說明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有_____。
（4）使裝置保持丁圖所示位置不變，在橡皮膜上戳個(gè)洞，會(huì)有部分液體從洞口流出，最后穩(wěn)定時(shí)，塑料瓶和膠管里的液面相平，此時(shí)塑料瓶與膠管構(gòu)成一個(gè)_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，可供選擇的器材有：電源（兩節(jié)新干電池），電流表、電壓表、開關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、60Ω的定值電阻各一個(gè)，“10Ω 1A”“20Ω 1.5A”“30Ω 2A”三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干：
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物圖連接完整；
（__________）
(2)小明閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則原因可能是___________；
(3)故障排除后，小明把5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)后，再將5Ω電阻替換為10Ω的電阻繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接下來他應(yīng)將變阻器滑片P向_____端（選填“左”或“右”）移動(dòng)；本次實(shí)驗(yàn)中所選滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為_____。
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