【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變。閉合開關S，在將滑動變阻器的滑片P從b端向中點移動的過程中（RaP表示滑動變阻器連入電路的阻值），下列說法正確的是 （ ）
A. 電壓表的示數保持不變
B. 電流表的示數逐漸變小
C. 電阻R2的電功率逐漸變大
D. 電壓表的示數與RaP的比值逐漸變小
【答案】BC
【解析】由電路圖可知,R1與變阻器并聯后與R2串聯,電流表測通過R1的電流，電壓表測并聯電路的電壓；AB、將滑動變阻器的滑片P從b端向中點移動的過程中,RaP變小,根據并聯電阻的規律可知,R1與變阻器并聯的總電阻R并變小，由分壓原理可知，并聯電路兩端的電壓變小，即電壓表示數變小，故A錯誤；并聯電路兩端的電壓變小,由歐姆定律可知,通過R1的電流變小，即電流表示數變小，故B正確；CD、因R1與變阻器并聯的總電阻R并變小,則整個電路的總電阻變小,由歐姆定律可知,電路的總電流變大,由P＝I2R可知,電阻R2的電功率逐漸變大，故C正確；因通過R1的電流變小,而電路的總電流變大,根據并聯電路電流的規律可知,通過變阻器的電流一定變大;根據歐姆定律可知,電壓表的示數與RaP的比值即為通過變阻器的電流，故該比值逐漸變大，D錯誤；故選BC.
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【題目】“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌衛星發射中心成功升空，并獲得了圓滿成功。圖是火箭發射升空時的情景，以下說法正確的是（ ）
A. 火箭上升過程中動能轉化為重力勢能
B. 火箭升空利用了力可以改變物體的運動狀態原理
C. 火箭升空時受到平衡力的作用
D. 火箭升空時利用內能做功使火箭的運動速度不斷增大
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【題目】將木棒的一端纏繞一些銅絲，能使木棒豎直浮在液體中，這就制成了一個很有用的簡易密度計。將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示。對于這個簡易密度計所運用的知識，下列說法中正確的是（ ）
A. 它在甲液體中所受的重力大于浮力
B. 可以用它直接測出液體密度值
C. 用它可以判斷出乙液體的密度小
D. 它在兩種不同液體中所受浮力相等
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【題目】C919為了減重，使用了大量新型合金材料，飛機某合金全部件由甲、乙兩種金屬構成，已知甲、乙按質量比2∶1混合后的密度與甲、乙按體積比3∶4混合后的密度相等，則甲、乙密度之比為___．若該合金部件比傳統上全部使用金屬甲時重量減少了50%，則該合金中甲、乙的質量之比為_____．
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【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變，R1為熱敏電阻，其阻值隨溫度的降低而升高。閉合開關S，當監控區的溫度升高時，電壓表示數U與電流表示數I的關系圖象是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，孩子坐著雪橇從高高的雪坡上滑下，最終停下來。這一過程中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是
A. 雪橇會停下來是因為受到慣性的作用
B. 孩子受到的重力方向始終豎直向下
C. 整個過程中，孩子的機械能保持不變
D. 雪橇對雪坡的壓力與雪坡對雪橇的支持力是一對平衡力
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【題目】如圖所示為小京在“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置，將焦距f=10cm的凸透鏡固定在光具座上30cm刻線處，將光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側．將點燃的蠟燭移動到光具座上零刻線處時，將光屏移動到光具座上________（選填“45”、“50”、“60”或“80”）cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰的________像（選填“實”或“虛”）；由此他推測，若將點燃的蠟燭移動到光具座上15cm刻線處時，將光屏移動到光具座上________ cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰像，并通過實驗驗證了自己的推測是正確的．則此推測的根據是________．
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【題目】在“科學探究：物質的比熱容”中：
（1）設計實驗時應運用控制變量法：
①用水和煤油做實驗，應使水和煤油的__相等；
②用電加熱器加熱，應用了相同的電加熱器在相同時間內對外供熱__的特點；
（2）實驗所需的器材有：電加熱器、__、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；
（3）實驗中得到如下一組數據：
①比較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量__；
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：__；
③比較分析__號和__號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結論是：質量相等的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質量和升高的溫度有關，還與__有關．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖甲所示．
（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數的方式正確的是________
（2）根據表格中的實驗數據，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（_______）
（3）從實驗數據可以看出．水的沸點是 ________ ℃，為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應________ ，觀察水是否繼續沸騰．
（4）實驗收集多組數據是為了 ________ （填序號）．
①得到可靠的結論 ②減小實驗誤差
（5）請你寫出一種減少實驗時間的方法________
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