Question

【題目】在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，小紅同學(xué)連成了如圖所示的電路，在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該 ．經(jīng)檢查電路無(wú)誤后，閉合開關(guān)，兩燈L1、L2均發(fā)光．接著她應(yīng) ．實(shí)驗(yàn)時(shí)她記錄了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 ．小明同學(xué)也做了此實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表二所示．從表二可以看出C處的電流比A、B處的電流大許多，出現(xiàn)此情況的原因可能是 ．

表一

測(cè)量處	A	B	C
電流/A	0.2	0.2	0.2

表二

測(cè)量處	A	B	C
電流/A	0.2	0.2	1.0

Answer 1

【答案】斷開；斷開開關(guān)，再將電流表分別接在ABC點(diǎn)，閉合開關(guān)，觀察電流表示數(shù)；串聯(lián)電路電流處處相等；量程讀錯(cuò)

【解析】

試題分析：任何電學(xué)實(shí)驗(yàn)，在連接電路時(shí)為了保護(hù)電源和用電器，開關(guān)都應(yīng)是斷開的，經(jīng)檢查無(wú)誤后，將電流表分別接在ABC進(jìn)行多次測(cè)量，在多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，以避免實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍意義．

分析表一，將ABC幾處的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可得出結(jié)論；

分析表二，AB兩處電流相同，只有C處的電流大許多，原因讀錯(cuò)量程．

解：（1）為了保護(hù)電器，連接電路之前，開關(guān)應(yīng)該是斷開的；經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開關(guān)，兩燈L1、L2均發(fā)光，說(shuō)明電路正常，然后斷開開關(guān)，再將電流表分別接在ABC進(jìn)行多次測(cè)量，這樣得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更具有普遍意義；

（2）由表一可知，ABC三處電流相同，可得出結(jié)論：串聯(lián)電路電流處處相等；

（3）由表二可知，AB兩處電流相同，只有C處的電流大許多，原因可能是讀錯(cuò)量程了．

故答案為：斷開；斷開開關(guān)，再將電流表分別接在ABC點(diǎn)，閉合開關(guān)，觀察電流表示數(shù)；串聯(lián)電路電流處處相等；量程讀錯(cuò)．