Question

【題目】如圖，某物理興趣小細用小球和木塊來探究動能大小與哪些因素有關。

（1）本實驗探究的動能是指________（填序號）；

A.小球在斜面上時的動能 B.小球撞擊木塊時的動能 C.小球撞擊木塊后木塊的動能

（2）比較甲、乙兩圖是為了研究動能大小與_______的關系；

（3）小這在實驗時，先讓質量為m的小球從斜面h高處由靜上下滑，測出木塊被撞擊的距離為s1，接著他立即再次讓同一小球從斜面h高處由靜止下滑，測出未塊被撞擊的距離為s2，如圖丙所示，則s1_____s2（>、<或=）。

（4）另一組同學因為沒有木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處靜止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖丁所示，根據此現象，小剛得出了動能與速度有關的結論。你認為該同學實驗方案是否合理________（“合理”或“不合理”）

Answer 1

【答案】B 速度 > 合理

【解析】

(1)[1]小球撞擊木塊時，小球部分動能轉化為木塊的動能，所以小球動能的大小是指撞擊木塊時的動能。

故選B。

(2)[2]由圖可知，兩個小球從不同高度滾下，速度不相同，速度大的將木塊推得較遠，動能較大，此實驗為了研究動能大小與速度的關系。

(3)[3]第一次實驗時，小球剛滾下斜面就撞擊到木塊，第二次實驗時，小球在水平面上滾動了一段距離后才撞擊到木塊，小球在運動的過程中要克服摩擦力做功，動能轉化為內能，所以小球在第二次撞擊木塊時的動能比第一次小，所以木塊移動的距離s1>s2。

(4)[4]相同的表面對小球的阻力是相同的，通過觀察小球滑行到靜止的距離大小可以判斷出小球的動能大小，即球滑行到靜止的距離越大，小球的動能越大，可以得出動能與速度的關系，該實驗方案合理。