【題目】汽車行駛時，利用防凍冷卻劑在發動機散熱器管道內循環流動，帶走發動機多余的 內能，使發動機不會過熱而影響運轉。防凍冷卻劑主要由水和不易汽化、密度比水小的某種 防凍劑（簡稱“原液”）混合而成，原液含量（原液占防凍冷卻液體積的比例）越高，防凍 冷卻劑的比熱容越小。根據文字及圖表信息，判斷以下說法正確的是
A. 汽車行駛時，冷卻液在散熱器里向發動機不斷放熱
B. 防凍冷卻液的凝固點隨著原液含量的增加而降低
C. 儲液箱內之所以使用防凍冷卻劑而不使用水，是因為防凍冷卻劑的沸點較高，凝固點較低。
D. 原液含量為55%時，防凍冷卻液的沸點為110°C
全優沖刺100分系列答案
英才點津系列答案
紅果子三級測試卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】現有兩個燈，L1上：標有“6V 3W”的字樣，L2上標有“3V3 W“”字樣；為了保護用電器的安全，若把兩燈串聯接人電路，則電源電壓最大為______V；如果并聯接入電路，則干路中允許通過的最大電流為______A。（不計燈絲電阻的變化）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】(4分)某同學用下列器材研究影響滑動摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動。
（1）甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與 有關。
（2）丙圖中，彈簧測力計的示數為 N，鋁塊受到的摩擦力大小為 N。
（3）丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小 乙圖中鋁塊受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小明做測定小燈泡電功率實驗的電路，其中小燈泡額定電壓為2.5V，正常發光時燈絲的電阻估計在5～10Ω之間。
（1）小明連接電路后，對其認真檢查，發現少連了一根導線，請在圖甲中補畫這根導線，使電路連接完整。
（________）
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于_______端。（選填“A”或“B”）
（3）調節滑動變阻器，燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，線圈從a位置開始順時針轉動至c，分析并判斷下列說法正確的是
A. 圖a中，線圈所受的兩個力F1、F2是一對平衡力
B. 線圈轉動至位置b，此時桿ab的受力方向是水平向右
C. 線圈繼續轉動至位置c，卻無法繼續轉動，只能改變線圈中的電流方向，才能使線圈持續轉動
D. a、b、c均體現了“電磁感應現象”
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，小明進行了如下實驗操作：
第一步：在水平面上鋪上阻力較大的毛巾；
第二步：將小車放在水平面的初始位置（如圖所示），用手向右推動小車；
第三步：待小車靜止后，記錄小車的初始位置與末位置之間的距離為s1；
第四步：為了減小阻力，依次再在水平面上更換棉布和塑料板，重復上述步驟，記錄測量距離為s2、s3
第五步：比較s1、s2、s3，得出結論。
（1）圖中，對毛巾上末位置的小車進行受力分析，并在末位置上做出小車的受力示意圖。
（_________）
（2）分析小明的實驗步驟，評估小明的實驗操作是否科學。_____________，___________________。
（3）小剛則選用了如圖所示的裝置進行實驗。為了確保實驗的科學性，小剛決定在 水平面上依次鋪上毛巾、棉布、塑料板，再使用數據傳感器，采集小車在3次實驗中，從斜 面同一高度靜止下滑至斜面底端，其速度大小的變化（如圖所示）。觀察圖像，他發現 3次實驗圖像的數據是重合的，這說明：小車從同一高度靜止下滑，每次到達斜面底部的速度是_____________的（填“相同”、“不同”或“無法判斷”）
（4）小剛繼續采集小車從斜面底部滑行至靜止時，其速度隨時間的變化（如圖）。分析該圖像：
①小車在三種不同的接觸面上從運動到靜止，速度的減小量_____________（填“相同”或“不相同”），在塑料板上所需的時間最長；
②因此，小車所受的阻力越小，速度減小得越_____________。
③小剛進一步思考：倘若小車所受的阻力繼續減小，小車速度減小到0所需的時間就越_____________，圖中點A與坐標軸原點O之間的距離就越_____________。小剛推理，若小車所受阻力減小為0時，請在圖中做出小車的從斜面底部開始，其速度v隨時間t的變化圖像。
（_________）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉動軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個小風車固定在轉動軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風車轉動，可觀察到 的現象，說明電路中有電流產生，此過程中 能轉化為電能，若將電流表換成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續轉動．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重6N，底面積100cm2，彈簧測力計的掛鉤上掛著重為27N的金屬塊，現將金屬塊浸沒水中，容器內水面由20cm上升到30cm．（g取10N/kg）求：
（1）金屬塊未放入水中時（如圖甲所示），容器底部受到的水的壓強．
（2）金屬塊的密度．
（3）金屬塊浸沒水中靜止后彈簧測力計的示數．
（4）金屬塊浸沒水中后（未與底部接觸，如圖乙所示），容器對桌面的壓強．
【答案】（1）2×103Pa；（2）2.7×103kg/m3；（3）17N；（4）3600Pa．
【解析】（1）金屬塊未放入水中時，容器底部受到的水的壓強：
p1 =ρ水gh1 =1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.2 m=2×103 Pa；
（2）金屬塊的質量：m金=G金/g=27N/10N/kg=2.7kg，
根據題意知道，容器底面積S容=100cm2 =0.01m2 ，
金屬塊浸沒在水中，則金屬塊的體積等于金屬塊排開水的體積：
V金=V排=S容△h=S容（h2 -h1）=0.01m2×（0.3m-0.2m）=0.001m3，
故金屬塊的密度為：ρ金=m金/V金=2.7kg/0.001m3=2.7×103 kg/m3 ；
（3）金屬塊浸沒水中時受到重力和浮力及彈簧秤的拉力，且F浮=G-F，金屬塊浸沒水中時受到的浮力為： F浮=ρ水gV排=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.001m3 =10N，
所以彈簧測力計的示數：F=G金-F浮=27N-10N=17N；
（4）當金屬塊浸沒水中后，桌面受到的壓力等于容器重力、原來水的重力和金屬塊排開的水的重力之和，容器中的水的重力為：
G水=m水g=ρ水gV水=ρ水gS容h1=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.01m2×0.2m=20N，
此時容器對桌面的壓力為：F=G容+G水+G排=G容+G水+F浮=6N+20N+10N=36N，
容器對水平桌面的壓強為：p2 =F/S=36N/0.01m2=3600Pa
點睛：本題考查了壓強、液體壓強計算公式的應用、阿基米德原理的應用和力的平衡關系的應用，解決壓強問題時，首先明確研究對象是液體還是固體，以選擇相應的壓力、壓強公式，屬于力學綜合題。
【題型】計算題
【結束】
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【題目】電熱飲水機有加熱和保溫兩種工作狀態（由機內溫控開關S0自動控制），從說明書上收集到下表數據及如圖所示的電路圖．
（1）在飲水機中加滿20℃的水，如果將水燒開，水需要吸收多少熱量？[當時氣壓為一標準大氣壓；ρ水=1.0×103kg/m3；c水=4.2×103J/（kg℃）]
（2）電阻R2的阻值是多少？
（3）在用電高峰，電路中的實際電壓降為200V，這時飲水機加熱時的實際功率為多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規律，如圖所示，恰能在光屏上看到清晰的像，下列說法正確的是
A. 當向水透鏡里再次注些水后，將光屏靠近透鏡才能在光屏上重新成清晰的像
B. 利用此時成像特點可制成照相機
C. 若僅將蠟燭與光屏位置對調，則在光屏上出現正立放大的虛像
D. 若遮住透鏡上半部分，光屏上還可以成完整的像
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