【題目】采用下圖的電路裝置探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”。接通電源,瓶內的空氣被加熱后膨脹,使U形管的液面發生變化,通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內電阻絲的發熱多少。
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(1)圖所示是探究電流產生的熱量跟__________的關系,通電一段時間______(選填“左瓶”或“右瓶”)內的電阻絲產生的熱量多。
(2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態,把右瓶并聯的兩根電阻絲都放入瓶內,接通電源比較兩瓶內電阻絲發熱多少。此時該裝置是探究電流產生的熱量跟________的關系,一段時間后電阻絲產生的熱量_________(選填“左瓶”、“右瓶”、“兩瓶一樣”)多。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示。
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(1)這兩個實驗裝置中,你認為裝置_____(選填“甲”或“乙”)更科學;
(2)在裝置乙中,將小車旋轉一定角度,松手后,發現小車旋轉后又恢復原狀,這說明兩個力必須作用在同一_____(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡;
(3)進一步的實驗表明:同時作用在一個物體上的兩個力,如果________,方向相反,并且在同一直線上,這兩個力就彼此平衡。
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【題目】利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素,如圖甲、乙、丙所示:
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(1)圖中壓力的作用效果是通過觀察________來比較壓力作用效果的。我們________(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海綿來完成實驗;
(2)通過比較圖甲和圖乙,說明受力面積一定時________,壓力的作用效果越明顯,通過比較圖________(填序號)和圖丙,說明壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(3)實驗中主要采用的研究方法是________(填“控制變量法”或“理想實驗法”);
(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關系為p________p′(填“>”“<”或“=”);
(5)實驗時如果將小桌換成磚塊,并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖戊所示。小明發現它們對海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是________。
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【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是( )
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A. 甲燈的實際功率一定是25W
B. 將乙燈接入110V電路中,它的實際功率為50W
C. 兩燈均正常發光時,乙燈消耗的電能較多
D. 兩燈均正常發光時,甲燈燈絲電阻較大
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【題目】如圖所示,將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面,此過程容器底受到水的壓強p隨時間t變化的圖象大致如下列圖中的( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿,進行了如圖所示的實驗。
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(1) 實驗中,壓力的作用效果是通過________顯示出來的。
(2) 對比甲、乙兩圖,可以得出:當壓力一定時,________越小,壓力的作用效果越明顯
(3) 對比甲、丁兩圖,小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關。你認為他的觀點是否正確:________,并說明理由:________。
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【題目】為了能自動記錄跳繩的次數,某科技小組設計了一種自動計數器,其簡化電路如圖甲所示。R1是一種光敏元件,每當繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1的電阻會變大,自動計數器會計數一次,信號處理系統能記錄AB間每一時刻的電壓。若已知電源電壓為12V,某一時段AB間的電壓隨時間變化的圖象如圖乙所示,則下列說法正確的是( )
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A. AB兩端電壓為6V時,跳繩自動計數器會計數一次
B. 繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1和R2的阻值相等
C. 繩子沒有擋住射向R1的紅外線時,R1的阻值是R2的3倍
D. 繩子擋住了射向R1的紅外線時,R1的阻值會變為原來的5倍
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【題目】如圖所示是一種“吸盤式”掛鉤,將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃面上,可掛衣帽等物品。它的主要部件是一個“橡皮碗”,壓平后的表面積為5 cm2。已知大氣壓強等于105 Pa。則下面有關的說法錯誤的是
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A. 掛上衣服后,皮碗與墻壁之間的摩擦力將增大
B. 吸在玻璃上時無論是否掛上物品,皮碗受力都是平衡的
C. 被玻璃“吸”住后,皮碗內的氣壓小于外界大氣壓
D. 吸在玻璃上時外表面所受的大氣壓力為500 N
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【題目】“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置如圖所示,艾力同學讓同一鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞擊后移動的距離s.回答下列問題:
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(1)艾力同學在研究動能大小跟________ 的關系,實驗中他控制了球的________ 不變
(2)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能________ ,動能________ ,機械能________ (均選填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)觀察木塊被撞擊后移動距離的長短,是為了判斷________ 的大小;若水平面絕對光滑,本實驗將________ (選填“能”或“不能”)達到探究目的.
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