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如圖,矩形紙片ABCD,將△AMP和△BPQ分別沿PM和PQ折疊(AP>AM),點A和點B都與點E重合;再將△CQD沿DQ折疊,點C落在線段EQ上點F處.
(1)判斷△AMP,△BPQ,△CQD和△FDM中有哪幾對相似三角形?(不需說明理由)
(2)如果AM=1,sin∠DMF=
,求AB的長.
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某學校為了了解學生上學交通情況,選取九年級全體學生進行調查。根據調查結果,畫出扇形統計圖(如圖),圖中“公交車”對應的扇形圓心角為60°,“自行車”對應的扇形圓心角為120°。已知九年級乘公交車上學的人數為50人.
(1)九年級學生中,騎自行車和乘公交車上學哪個更多?多多少人?
(2)如果全校有學生2 000人,學校準備的400個自行車停車位是否足夠?
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如圖,正方形ABCD邊長為1,以AB為直徑作半圓,點P是CD 中點,BP與半圓交于點Q,連結DQ.給出如下結論:①DQ=1;②
;③S△PDQ=
;④cos∠ADQ=
.其中正確結論是_________.(填寫序號)
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