科目: 來源: 題型:
如圖11,正比例函數
的圖象與反比例函數
的圖象交于
、
兩點,過點
作
垂直
軸于點
,連結
.若
的面積為
(1)求
的值;
(2)
軸上是否存在一點
,使
為直角三角形?若存在,求出點
的坐標,若不存在,請說明理由.
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科目: 來源: 題型:
如圖10.1,四邊形
中,
,
,
,
.
(1)求
邊的長;
(2)如圖10.2,將直線
邊沿箭頭方向平移,交
于點
,交
于點
(點
運動到點
停止),
設
,四邊形
的面積為
,求
與
的函數關系式,并求出自變量
的取值范圍.
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科目: 來源: 題型:
“六一”期間,小張購進
只兩種型號的文具進行銷售,其進價和售價之間的關系如下表:
| 型號 | 進價(元/只) | 售價(元/只) |
|
|
|
|
|
|
|
|
(1)小張如何進貨,使進貨款恰好為
元?
(2)要使銷售文具所獲利潤最大,且所獲利潤不超過進貨價格的
%,請你幫小張設計一個進貨方案,并求出其所獲利潤的最大值.
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科目: 來源: 題型:
某班開展安全知識競賽活動,班長將所有同學的成績(得分為整數,滿分為
分)分成四類,并制作了如下的統計圖表:
| 類別 | 成績 |
|
| 甲 |
| 5 |
| 乙 |
|
|
| 丙 |
|
|
| 丁 |
| 5 |
根據圖表信息,回答下列問題:
(1)該班共有學生 人;表中
;
(2)將丁類的五名學生分別記為
、
、
、
、
,現從中隨機挑選兩名學生參加學校的決賽,請借助樹狀圖、列表或其他方式求
一定能參加決賽的概率
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科目: 來源: 題型:
在直角坐標系
中,對于點
和
.給出如下定義:
若
,則稱點
為點
的“可控變點” .
例如:點
的“可控變點”為點
,點
的“可控變點”為點
.
(1)若點
是一次函數
圖象上點
的“可控變點”,則點
的坐標為 .
(2)若點
在函數
的圖象上,其“可控變點”
的縱坐標
的取值范圍是
,則實數
的取值范圍是 .
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