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科目： 來源： 題型：單選題

某校4個綠化小組在某一天中植樹的棵數分別為10、10、x、8．已知這組數據的眾數與平均數相等，則這組數據的中位數是

A.
8
B.
9
C.
10
D.
12

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科目： 來源： 題型：單選題

如果等腰梯形兩底的差等于一腰長，那么這個等腰梯形的銳角是

A.
60°
B.
30°
C.
45°
D.
75°

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科目： 來源： 題型：單選題

把x²（x+1）-y（xy+x）分解因式為

A.
x（x-y）（x+y+1）
B.
x（x+y）（x-y+1）
C.
x（x-y）（x-y-1）
D.
x（x-y）（x+y-1）

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各個分解因式中正確的是

A.
10ab²c+6ac²+2ac＝2ac（5b²+3c）
B.
（a-b）³-（b-a）²＝（a-b）²（a-b+1）
C.
x（b+c-a）-y（a-b-c）-a+b-c＝（b+c-a）（x+y-1）
D.
（a-2b）（3a+b）-5（2b-a）²＝（a-2b）（11b-2a）

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科目： 來源： 題型：單選題

兩根木棒的長度分別是5cm和7cm，要選擇第三根木棒，將它們釘成一個三角形，如果第三根木棒的長為偶數，那么第三根木棒長的取值情況有

A.
3種
B.
4種
C.
5種
D.
6種

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科目： 來源： 題型：單選題

把多項式（3a-4b）（7a-8b）+（11a-12b）（8b-7a）分解因式的結果是

A.
8（7a-8b）（a-b）
B.
2（7a-8b）²
C.
8（7a-8b）（b-a）
D.
-2（7a-8b）

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科目： 來源： 題型：單選題

已知三角形的兩邊a＝5，b＝7，則第三邊c的范圍是

A.
大于2
B.
小于12
C.
大于2小于12
D.
不確定

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科目： 來源： 題型：單選題

下列是命題的一定是

A.
疑問句
B.
陳述句
C.
祈使句
D.
感嘆句

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科目： 來源： 題型：單選題

在數軸上，原點及原點向右的點所表示的數是

A.
負數
B.
正數
C.
非負數
D.
非正數

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科目： 來源： 題型：單選題

計算2-3的結果是

A.
-1　　
B.
0　　
C.
1　
D.
2

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

某校4個綠化小組在某一天中植樹的棵數分別為10、10、x、8．已知這組數據的眾數與平均數相等，則這組數據的中位數是

如果等腰梯形兩底的差等于一腰長，那么這個等腰梯形的銳角是

把x²（x+1）-y（xy+x）分解因式為

下列各個分解因式中正確的是

兩根木棒的長度分別是5cm和7cm，要選擇第三根木棒，將它們釘成一個三角形，如果第三根木棒的長為偶數，那么第三根木棒長的取值情況有

把多項式（3a-4b）（7a-8b）+（11a-12b）（8b-7a）分解因式的結果是

已知三角形的兩邊a＝5，b＝7，則第三邊c的范圍是

下列是命題的一定是

在數軸上，原點及原點向右的點所表示的數是

計算2-3的結果是

練習冊

高中

初中

小學

某校4個綠化小組在某一天中植樹的棵數分別為10、10、x、8．已知這組數據的眾數與平均數相等，則這組數據的中位數是

如果等腰梯形兩底的差等于一腰長，那么這個等腰梯形的銳角是

把x2（x+1）-y（xy+x）分解因式為

下列各個分解因式中正確的是

兩根木棒的長度分別是5cm和7cm，要選擇第三根木棒，將它們釘成一個三角形，如果第三根木棒的長為偶數，那么第三根木棒長的取值情況有

把多項式（3a-4b）（7a-8b）+（11a-12b）（8b-7a）分解因式的結果是

已知三角形的兩邊a＝5，b＝7，則第三邊c的范圍是

下列是命題的一定是

在數軸上，原點及原點向右的點所表示的數是

計算2-3的結果是

把x²（x+1）-y（xy+x）分解因式為