已知∠1的補(bǔ)角等于∠1的5倍，則∠1為

A.
60°
B.
30°
C.
50°
D.
45°

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

小煒每天睡8～9h，那么他一年大約總共睡了

A.
2100h
B.
2400h
C.
3100h
D.
3700h

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

已知正比例函數(shù)y=kx（k≠0）的圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限，則

A.
y隨x的增大而減小
B.
y隨x的增大而增大
C.
當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而增大；當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而減小
D.
無(wú)論x如何變化，y不變

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

劉翔在出征雅典奧運(yùn)會(huì)前刻苦進(jìn)行110米跨欄訓(xùn)練，教練對(duì)他10次的訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定，則教練需要知道劉翔這10次成績(jī)的

A.
眾數(shù)
B.
方差
C.
平均數(shù)
D.
頻數(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列統(tǒng)計(jì)量中，能反映一名同學(xué)在7～9年級(jí)學(xué)段的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定程度的是

A.
平均數(shù)
B.
中位數(shù)
C.
眾數(shù)
D.
方差

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

以下可以用來(lái)證明命題“若ab=0，則a=0且b=0”真假的是

A.
因?yàn)閍=0且b=0，則ab=0，所以命題“ab=0，則a=0且b=0”是真命題
B.
因?yàn)閍=0或b=0，則ab=0，所以命題“ab=0，則a=0且b=0”是真命題
C.
因?yàn)閍=0且b=0，則ab=0，所以命題“ab=0，則a=0且b=0”是假命題
D.
因?yàn)閍=1且b=0時(shí)，ab=0，所以命題“ab=0，則a=0且b=0”是假命題

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)下列條件，不能判定四邊形是平行四邊形的是

A.
一組對(duì)邊平行且相等的四邊形
B.
兩組對(duì)邊分別相等的四邊形
C.
對(duì)角線相等的四邊形
D.
對(duì)角線互相平分的四邊形

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

王阿姨將1萬(wàn)元人民幣存入銀行，年利率為2.25％，利息稅的稅率為20％，那么她存一年后可得本息和為

A.
10180元
B.
10225元
C.
180元
D.
225元

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一次函數(shù)y=2x+2的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是

A.
（0，2）
B.
（2，0）
C.
（0，-1）
D.
（-1，0）

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

邊長(zhǎng)相等的下列兩種正多邊形的組合，不能作平面鑲嵌的是

A.
正方形與正三角形
B.
正五邊形與正三角形
C.
正六邊形與正三角形
D.
正八邊形與正方形

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高中

初中

小學(xué)

已知∠1的補(bǔ)角等于∠1的5倍，則∠1為

小煒每天睡8～9h，那么他一年大約總共睡了

已知正比例函數(shù)y=kx（k≠0）的圖象經(jīng)過(guò)第二、四象限，則

劉翔在出征雅典奧運(yùn)會(huì)前刻苦進(jìn)行110米跨欄訓(xùn)練，教練對(duì)他10次的訓(xùn)練成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷他的成績(jī)是否穩(wěn)定，則教練需要知道劉翔這10次成績(jī)的

下列統(tǒng)計(jì)量中，能反映一名同學(xué)在7～9年級(jí)學(xué)段的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定程度的是

以下可以用來(lái)證明命題“若ab=0，則a=0且b=0”真假的是

根據(jù)下列條件，不能判定四邊形是平行四邊形的是

王阿姨將1萬(wàn)元人民幣存入銀行，年利率為2.25％，利息稅的稅率為20％，那么她存一年后可得本息和為

一次函數(shù)y=2x+2的圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是

邊長(zhǎng)相等的下列兩種正多邊形的組合，不能作平面鑲嵌的是