【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A. 任意拋擲一個啤酒瓶蓋，落地后印有商標(biāo)一面向上的可能性大小是
B. 一個轉(zhuǎn)盤被分成8塊全等的扇形區(qū)域，其中2塊是紅色，6塊是藍(lán)色. 用力轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針對準(zhǔn)紅色區(qū)域的可能性大小是
C. 一個不透明的盒子中裝有2個白球，3個紅球，這些球除顏色外都相同. 從這個盒子中隨意摸出一個球，摸到白球的可能性大小是
D. 100件同種產(chǎn)品中，有3件次品. 質(zhì)檢員從中隨機取出一件進行檢測，他取出次品的可能性大小是
【答案】A
【解析】
根據(jù)多次重復(fù)試驗中事件發(fā)生的頻率估計事件發(fā)生的概率即可．
A．啤酒蓋的正反兩面不均勻，任意拋擲一個啤酒瓶蓋，落地后印有商標(biāo)一面向上的可能性大小不是
，故本選項錯誤；
B．一個轉(zhuǎn)盤被分成8塊全等的扇形區(qū)域，其中2塊是紅色，6塊是藍(lán)色．用力轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針對準(zhǔn)紅色區(qū)域的可能性大小是
，故本選項正確；
C．一個不透明的盒子中裝有2個白球，3個紅球，這些球除顏色外都相同．從這個盒子中隨意摸出一個球，摸到白球的可能性大小是
，故本選項正確；
D.100件同種產(chǎn)品中，有3件次品．質(zhì)檢員從中隨機取出一件進行檢測，他取出次品的可能性大小是
，故本選項正確；
故選A．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在一次課外活動中，用硬紙片做了兩個直角三角形，見圖(1)、圖(2)．在圖(1)中，∠B=90°，∠A=30°；圖(2)中，∠D=90°，∠F=45°．圖(3)是該同學(xué)所做的一個實驗：他將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起，并將△DEF沿AC方向移動．在移動過程中，D、E兩點始終在AC邊上，移動開始時，點D與點A重合．
(1)△DEF在移動過程中，∠FCE與∠CFE度數(shù)之和是否為定值，請加以說明；
(2)能否將△DEF移動至某位置，使F、C的連線與AB平行?若能，求出∠CFE的度數(shù)；若不能，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀下面材料： 上課時李老師提出這樣一個問題：對于任意實數(shù)x，關(guān)于x的不等式x2﹣2x﹣1﹣a＞0恒成立，求a的取值范圍．
小捷的思路是：原不等式等價于x2﹣2x﹣1＞a，設(shè)函數(shù)y1=x2﹣2x﹣1，y2=a，畫出兩個函數(shù)的圖象的示意圖，于是原問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)y1的圖象在y2的圖象上方時a的取值范圍．
請結(jié)合小捷的思路回答：
對于任意實數(shù)x，關(guān)于x的不等式x2﹣2x﹣1﹣a＞0恒成立，則a的取值范圍是．
參考小捷思考問題的方法，解決問題：
關(guān)于x的方程x﹣4= 
在0＜a＜4范圍內(nèi)有兩個解，求a的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，等邊△ABC中，AD是∠BAC的角平分線，E為AD上一點，以BE為一邊且在BE下方作等邊△BEF，連接CF.
(1)求證：AE＝CF；
(2)求∠ACF的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是地鐵昌平線路圖．在圖中，以正東為正方向建立數(shù)軸，有如下四個結(jié)論：
①當(dāng)表示昌平東關(guān)站的點對應(yīng)的數(shù)為0，表示昌平站的點對應(yīng)的數(shù)為﹣1.5時，表示北邵洼站的點對應(yīng)的數(shù)為1.2；
②當(dāng)表示昌平東關(guān)站的點對應(yīng)的數(shù)為0，表示昌平站的點對應(yīng)的數(shù)為﹣15時，表示北邵洼站的點對應(yīng)的數(shù)為12；
③當(dāng)表示昌平東關(guān)站的點對應(yīng)的數(shù)為1，表示昌平站的點對應(yīng)的數(shù)為﹣14時，表示北邵洼站的點對應(yīng)的數(shù)為13；
④當(dāng)表示昌平東關(guān)站的點對應(yīng)的數(shù)為2，表示昌平站的點對應(yīng)的數(shù)為﹣28時，表示北邵洼站的點對應(yīng)的數(shù)為26．
上述結(jié)論中，所有正確結(jié)論的序號是（ �。�
A. ①②③B. ②③④C. ①④D. ①②③④
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】將△ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)到△A′BC′，使A、B、C′在同一直線上，若∠BCA=90°，∠BAC=30°，AB=4cm，則圖中陰影部分面積為cm2 ． 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】2017年8月1日是中國人民解放軍成立90周年紀(jì)念日，某學(xué)校團委為此準(zhǔn)備舉行“學(xué)唱紅歌”歌詠比賽，要確定一首喜歡人數(shù)最多的歌曲為每班必唱曲目，為此提供代號為A，B，C，D四首備選曲目讓學(xué)生選擇，經(jīng)過抽樣調(diào)查，并將采集的數(shù)據(jù)繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖①、圖②所提供的信息，解答下列問題： 
（1）本次抽樣調(diào)查的學(xué)生有名，其中選擇曲目代號為A的學(xué)生所對應(yīng)圓心角的度數(shù)為；
（2）請將圖②補充完整；
（3）若該校共有1800名學(xué)生，根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果估計全校共有多少名學(xué)生選擇代號為C的曲目為必唱歌曲？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知△ABC為等腰三角形，AB＝AC，點D為直線BC上一動點（點D不與點B、點C重合）．以AD為邊作△ADE，且AD＝AE，連接CE，∠BAC＝∠DAE．
（1）如圖1，當(dāng)點D在邊BC上時，試說明：①△ABD≌△ACE；②BC＝DC+CE；
（2）如圖2，當(dāng)點D在邊BC的延長線上時，其他條件不變，探究線段BC、DC、CE之間存在的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線y=﹣（x﹣1）2+c與x軸交于A，B（A，B分別在y軸的左右兩側(cè)）兩點，與y軸的正半軸交于點C，頂點為D，已知A（﹣1，0）．
（1）求點B，C的坐標(biāo)；
（2）判斷△CDB的形狀并說明理由；
（3）將△COB沿x軸向右平移t個單位長度（0＜t＜3）得到△QPE．△QPE與△CDB重疊部分（如圖中陰影部分）面積為S，求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量t的取值范圍．
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