【題目】如圖,正方形ABCD的對角線交于點O,點E、F分別在AB、BC上(AE<BE),且∠EOF=90°,OE、DA的延長線交于點M,OF、AB的延長線交于點N,連接MN.
(1)求證:OM=ON.
(2)若正方形ABCD的邊長為4,E為OM的中點,求MN的長.
![]()
【答案】(1)證明見解析(2)2
【解析】
(1)由正方形ABCD可知∠OAM=∠OBN,OA=OB,∠AOM=∠BON進而可知△OAM≌△OBN即可證明OM=ON
(2),如圖,過點O作OH⊥AD于點H,可知OH=HA,由已知可求出HM的長,通過勾股定理可知OM長進而即可求出MN的長.
(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴OA=OB,∠DAO=45°,∠OBA=45°,
∴∠OAM=∠OBN=135°,
∵∠EOF=90°,∠AOB=90°,
∴∠AOM=∠BON,
∴△OAM≌△OBN(ASA),
∴OM=ON;
(2)如圖,過點O作OH⊥AD于點H,
![]()
∵正方形的邊長為4,
∴OH=HA=2,
∵E為OM的中點,
∴HM=4,
則OM=
=2
,
∴MN=
OM=2
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,點A、D在y軸正半軸上,點B、C分別在x軸上,CD平分∠ACB,與y軸交于D點,∠CAO=90°-∠BDO.
(1)求證:AC=BC:
(2)如圖2,點C的坐標為(4,0),點E為AC上一點,且∠DEA=∠DBO,求BC+EC的長;
![]()
(3)如圖3,過D作DF⊥AC于F點,點H為FC上一動點,點G為OC上一動點,當H在FC上移動、點G在OC上移動時,始終滿足∠GDH=∠GDO+∠FDH,試判斷FH、GH、OG這三者之間的數量關系,寫出你的結論并加以證明.
(圖3)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】同學們,學習了無理數之后,我們已經把數的領域擴大到了實數的范圍,這說明我們的知識越來越豐富了!可是,無理數究竟是一個什么樣的數呢?下面讓我們在幾個具體的圖形中認識一下無理數.
(1)如圖①△ABC是一個邊長為2的等腰直角三角形,它的面積是2,把它沿著斜邊的高線剪開拼成如圖②的正方形ABCD,則這個正方形的面積也就等于正方形的面積即為2,則這個正方形的邊長就是
,它是一個無理數.
![]()
(2)如圖,直徑為1個單位長度的圓從原點O沿數軸向右滾動一周,圓上的一點P(滾動時與點O重合)由原點到達點O′,則OO′的長度就等于圓的周長
,所以數軸上點O′代表的實數就是_____,它是一個無理數.
![]()
(3)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=1,根據已知可求得AB=_____,它是一個無理數.好了,相信大家對無理數是不是有了更具體的認識了,那么你也試著在圖形中作出兩個無理數吧:
![]()
①你能在6×8的網格圖中(每個小正方形邊長均為1),畫出一條長為
的線段嗎?
![]()
②學習了實數后,我們知道數軸上的點與實數是一一對應的關系,那么你能在數軸上找到表示-
的點嗎?
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,點E在BC邊上,且BE=BD,連結AE、DE、DC.
①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“中華人民共和國道路交通管理條例”規定:小汽車在城街路上行駛速度不得超過
km/h.如圖,一輛小汽車在一條城市街路上直道行駛,某一時刻剛好行駛到路對面車速檢測儀正前方
m處,過了2s后,測得小汽車與車速檢測儀間距離為
m,這輛小汽車超速了嗎?
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線l:y=
x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B(0,﹣1),拋物線y=
x2+bx+c經過點B,與直線l的另一個交點為C(4,n).
(1)求n的值和拋物線的解析式;
(2)點D在拋物線上,DE∥y軸交直線l于點E,點F在直線l上,且四邊形DFEG為矩形(如圖2),設點D的橫坐標為t(0<t<4),矩形DFEG的周長為p,求p與t的函數關系式以及p的最大值;
(3)將△AOB繞平面內某點M旋轉90°或180°,得到△A1O1B1,點A、O、B的對應點分別是點A1、O1、B1.若△A1O1B1的兩個頂點恰好落在拋物線上,那么我們就稱這樣的點為“落點”,請直接寫出“落點”的個數和旋轉180°時點A1的橫坐標.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正比例函數和反比例函數的圖象都經過點A(﹣3,﹣3).
(1)求正比例函數和反比例函數的表達式;
(2)把直線OA向上平移后與反比例函數的圖象交于點B(﹣6,m),與x軸交于點C,求m的值和直線BC的表達式;
(3)在(2)的條件下,直線BC與y軸交于點D,求以點A,B,D為頂點的三角形的面積;
(4)在(3)的條件下,點A,B,D在二次函數的圖象上,試判斷該二次函數在第三象限內的圖象上是否存在一點E,使四邊形OECD的面積S1與四邊形OABD的面積S滿足:S1=
S?若存在,求點E的坐標;若不存在,請說明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在美化校園的活動中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長),用28 m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設AB=x m.若在P處有一棵樹與墻CD,AD的距離分別是15 m和6 m,要將這棵樹圍在花園內(含邊界,不考慮樹的粗細),則花園面積S的最大值為( )
![]()
A. 196 B. 195 C. 132 D. 14
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com