【題目】如圖所示,直線y1=﹣
x與雙曲線y=
交于A,B兩點,點C在x軸上,連接AC,BC.當(dāng)AC⊥BC,S△ABC=15時,求k的值為( )
![]()
A.﹣10B.﹣9C.6D.4
【答案】B
【解析】
先根據(jù)正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的性質(zhì)得到點
與點
關(guān)于原點對稱,
,再根據(jù)直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得到
,設(shè)
,則
,利用勾股定理表示出
,則
,接著利用三角形面積公式得到![]()
,解出
得到
,
,然后把
,
代入
中可求出
的值.
解:∵直線y1=﹣
x與雙曲線y=
交于A,B兩點,
∴點A與點B關(guān)于原點對稱,OA=OB,
∵AC⊥BC,
∴∠ACB=90°,
∴OA=OB=OC,
設(shè)A(t,﹣
t),則B(﹣t,
t),
∴OA=
=﹣
t,
∴OC=﹣
t,
∵S△ABC=15,
∴
×(﹣
t)(﹣
t﹣
)=15,解得t=﹣
,
∴A(﹣
,2
),
把A(﹣
,2
)代入y=
得k=﹣
×2
=﹣9.
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在趣味運動會“定點投籃”項目中,我校七年級八個班的投籃成績
單位:個
分別為:24,20,19,20,22,23,20,
則這組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
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A. 22個、20個 B. 22個、21個 C. 20個、21個 D. 20個、22個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場正在熱銷2008年北京奧運會吉祥物“福娃”玩具和徽章兩種奧運商品,5個福娃2枚徽章145元,10個福娃3枚徽章280元(5個福娃為1套),則:
(1)一套“福娃”玩具和一枚徽章的價格各是多少元?
(2)買5套“福娃”玩具和10枚徽章共需要多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為更多人自主學(xué)習(xí)的選擇.某校計劃為學(xué)生提供以下四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學(xué)生需求,該校隨機對本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
![]()
請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)該校共有學(xué)生
人,請你估計該校對在線閱讀最感興趣的學(xué)生有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點 A 的坐標(biāo)是(﹣2,0),點 B 的坐標(biāo)是(0,6),C 為 OB 的中點,將△ABC 繞點 B 逆時針旋轉(zhuǎn) 90°后得到△A′B′C′.若反比例函數(shù) y
的圖象恰好經(jīng)過 A′B 的中點 D,則k _________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩地之間有一修理廠C,一日小海和王陸分別從A、B兩地同時出發(fā)相向而行,王陸開車,小海騎摩托.二人相遇時小海的摩托車突然出故障無法前行,王陸決定將小海和摩托車一起送回到修理廠C后再繼續(xù)按原路前行,王陸到達(dá)A地后立即返回B地,到B地后不再繼續(xù)前行,等待小海前來(裝載摩托車時間和掉頭時間忽略不計),整個行駛過程中王陸速度不變,而小海在修理廠花了十分鐘修好摩托車,為了趕時間,提速
前往目的地B,小海到達(dá)B地后也結(jié)束行程,若圖象表示的是小海與王陸二人到修理廠C的距離和y(km)與小海出行時間之間x(h)的關(guān)系,則當(dāng)王陸第二次與小海在行駛中相遇時,小海離目的地B還有_____km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1和圖2,在△ABC中,AB=13,BC=14,
.
探究:如圖1,AH⊥BC于點H,則AH=___,AC=___,△ABC的面積
=___.
拓展:如圖2,點D在AC上(可與點A、C重合),分別過點A、C作直線BD的垂線,垂足為E、F,設(shè)BD=x,AE=m,CF=n,(當(dāng)點D與A重合時,我們認(rèn)為
=0).
(1)用含x、m或n的代數(shù)式表示
及
;
(2)求(m+n)與x的函數(shù)關(guān)系式,并求(m+n)的最大值和最小值;
(3)對給定的一個x值,有時只能確定唯一的點D,指出這樣的x的取值范圍.
發(fā)現(xiàn):請你確定一條直線,使得A、B、C三點到這條直線的距離之和最小(不必寫出過程),并寫出這個最小值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①在
中,若點
在邊
上,且
則點
定義為
的邊
上的“金點”.
已知點
是
的邊
上的“金點”:
①若
則
的長為 _;
②若
則
的長為 _;
在圖①中,若點
是
的邊
的中點,
試判斷點
是不是
的“金
點”,并說明理由;
如圖②,已知點
為同一直線上三點,且
在
所在直線上是否存在一點
使點
中的某一點是其余三點圍成的三角形的“金點”.若存在,求出線段
的長;若不存在,請說明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,點
是射線
上一動點,過點
作
,垂足為點
,交直線
于點
.
![]()
(問題發(fā)現(xiàn))(1)如圖1,若點
在
的延長線上,試猜想
,
,
之間的數(shù)量關(guān)系為_______;
(類比探究)(2)如圖2,若點
在線段
上,試猜想
,
,
之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(拓展應(yīng)用)(3)當(dāng)點
為
的中點時,直接寫出線段
的長度.
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