【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C、點D為⊙O上異于A、B的兩點,連接CD,過點C作CE⊥DB,交DB的延長線于點E,連接AC、AD、BC,若∠ABD=2∠BDC.
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(1)求證:CE是⊙0的切線
(2)求證:△ABC
△CBE
(3)若⊙O的半徑為5,tan∠BDC=
,求BE的長.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)2
【解析】
(1)連接OC,可證明OC∥DE,由于CE⊥DB,∠CED=90°,所以∠OCE=90°,OC⊥CE,根據切線的判定即可求出答案;
(2)由AB是⊙O的直徑,可得
,可得
,再證∠ECB=∠CAB,即可得出結論;
(3)連接BC,由于∠BDC=∠BAC,所以
,設BC=x,AC=2x,所以
,列出方程即可求出x的值,利用△ABC
△CBE可求出BE的長度.
(1)證明:連接![]()
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∵![]()
∴![]()
∴![]()
∵
,![]()
∴![]()
∴
∴![]()
∵
,
∴![]()
∴
,
∴![]()
∵OC為
的半徑
∴
是
的切線
(2)連接![]()
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∵AB是⊙O的直徑
∴![]()
∴![]()
∵∠ECO=∠BCA=90°
∴∠ECB+∠BCO=∠OCA+∠BCO
∴∠ECB=∠OCA
∵![]()
∴∠ECB=∠CAB
∴△ABC
△CBE
(3)∵
,
∴![]()
∵
是
的直徑
∴![]()
∴![]()
設
,![]()
∴![]()
∵
的半徑為5
∴![]()
∴![]()
∴![]()
∵△ABC
△CBE
∴![]()
∴
∴BE=2
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,過點D作DE∥BC交AB于點E,DF∥AB交BC于點F.
⑴求證:四邊形BEDF為菱形;
⑵如果∠A=100°,∠C=30°,求∠BDE的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在陽光下,小玲同學測得一根長為1米的垂直地面的竹竿的影長為0.6米,同時小強同學測量樹的高度時,發現樹的影子有一部分0.2米落在教學樓的第一級臺階上,落在地面上的影長為4.42米,每級臺階高為0.3米.小玲說:“要是沒有臺階遮擋的話,樹的影子長度應該是4.62米”;小強說:“要是沒有臺階遮擋的話,樹的影子長度肯定比4.62米要長”.
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(1)你認為小玲和小強的說法對嗎?
(2)請根據小玲和小強的測量數據計算樹的高度;
(3)要是沒有臺階遮擋的話,樹的影子長度是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數y=
(x>0)過點A(3,4),直線AC與x軸交于點C(6,0),過點C作x軸的垂線BC交反比例函數圖象于點B.
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(1)填空:反比例函數的解析式為____________________,直線AC的解析式為____________________,B點的坐標是________.
(2)在平面內有點D,使得以A,B,C,D四點為項點的邊形為平行四邊形.
①在圖中用直尺和2B鉛筆畫出所有符合條件的平行四邊形;
②根據所畫形,請直接寫出符合條件的所有點D的坐標.
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【題目】圖1是某品牌臺燈豎直擺放在水平桌面上的側面示意圖,其中
為桌面(臺燈底座的厚度忽略不計),臺燈支架
與燈管
的長度都為
,且夾角為
(即
),若保持該夾角不變,當支架
繞點
順時針旋轉
時,支架與燈管落在
位置(如圖2所示),則燈管末梢
的高度會降低_______
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,函數y=x(x≥0)的圖象與反比例函數y=
的圖象交于點A,若點A繞點B(
,0)順時針旋轉90°后,得到的點A'仍在y=
的圖象上,則點A的坐標為_____.
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【題目】拋物線表達式C:
, 已知點A(0,2),點P是拋物線上一點,若Rt△AOP有一個銳角正切值為
,則點P的坐標_________________.
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【題目】如圖,已知二次函數的圖象過點O(0,0).A(8,4),與x軸交于另一點B,且對稱軸是直線x=3.
(1)求該二次函數的解析式;
(2)若M是OB上的一點,作MN∥AB交OA于N,當△ANM面積最大時,求M的坐標;
(3)P是x軸上的點,過P作PQ⊥x軸與拋物線交于Q.過A作AC⊥x軸于C,當以O,P,Q為頂點的三角形與以O,A,C為頂點的三角形相似時,求P點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班數學興趣小組對函數
的圖象和性質將進行了探究,探究過程如下,請補充完整.
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(1)自變量
的取值范圍是除0外的全體實數,
與
的幾組對應值列表如下:
| … |
|
|
|
| 1 | 2 | 3 | 6 | … |
| … | 1 | 2 |
| 6 | 1 | 3 | 2 | 1 | … |
其中,
_________.
(2)根據上表數據,在如圖所示的平面直角坐標系中描點并畫出了函數圖象的一部分,請畫出該函數圖象的另一部分.
(3)觀察函數圖象,寫出一條函數性質.
(4)進一步探究函數圖象發現:
①函數圖象與
軸交點情況是________,所以對應方程
的實數根的情況是________.
②方程
有_______個實效根;
③關于
的方程
有2個實數根,
的取值范圍是________.
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