科目：初中數學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
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| A． | 為了解我國中學生的體能情況，應采用普查的方式 |
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| B． | 若甲隊成績的方差是2，乙隊成績的方差是3，說明甲隊成績比乙隊成績穩定 |
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| C． | 明天下雨的概率是99%，說明明天一定會下雨 |
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| D． | 一組數據4，6，7，6，7，8，9的中位數和眾數都是6 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知拋物線y=
﹣
（x+2）（x﹣m）（m＞0）與x軸相交于點A、B，與y軸相交于點C，且點A在點B的左側．
（1）若拋物線過點G（2，2），求實數m的值；
（2）在（1）的條件下，解答下列問題：
①求出△ABC的面積；
②在拋物線的對稱軸上找一點H，使AH+CH最小，并求出點H的坐標；
（3）在第四現象內，拋物線上是否存在點M，使得以點A、B、M為頂點的三角形與△ACB相似？若存在，求m的值；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，直徑AB為12的半圓，繞A點逆時針旋轉60°，此時點B旋轉到點B′，則圖中陰影部分的面積是（ ）
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| A． | 12π | B． | 24π | C． | 6π | D． | 36π |
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科目：初中數學 來源： 題型：
在△ABC的外接圓⊙O中，△ABC的外角平分線CD交⊙O于點D，F為
上﹣
點，且
=
連接DF，并延長DF交BA的延長線于點E．
（1）判斷DB與DA的數量關系，并說明理由；
（2）求證：△BCD≌△AFD；
（3）若∠ACM=120°，⊙O的半徑為5，DC=6，求DE的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，A、B兩地被一座小山阻隔，為了測量A、B兩地之間的距離，在地面上選一點C，連接CA、CB，分別取CA、CB的中點D、E，測得DE的長度為360米，則A、B兩地之間的距離是 米。
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，一次函數y＝－x＋4的圖像與x軸、y軸分別相交于點A、B，過點A作x軸的垂線l，點P為直線l上的動點，點Q為直線AB與△OAP外接圓的交點，點P、Q與點A都不重合．
⑴寫出點A的坐標；
⑵當點P在直線l上運動時，是否存在點P使得△OQB與△APQ全等？如果存在，求出點P的坐標；如果不存在，請說明理由．
⑶若點M在直線l上，且∠POM＝90°，記△OAP外接圓和△OAM外接圓的面積分別是
、
，求
的值．
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cm，則正六邊形的半徑為 
﹣
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