【題目】已知
,
,
是等圓,
內(nèi)接于
,點(diǎn)
,
分別在
,
上.如圖,
①以
為圓心,
長(zhǎng)為半徑作弧交
于點(diǎn)
,連接
;
②以
為圓心,
長(zhǎng)為半徑作弧交
于點(diǎn)
,連接
;
下面有四個(gè)結(jié)論:
①![]()
②![]()
③![]()
④![]()
所有正確結(jié)論的序號(hào)是( ).
![]()
A.①②③④B.①②③C.②④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
與
軸交于點(diǎn)C,與
軸的正半軸交于點(diǎn)K,過(guò)點(diǎn)
作
軸交拋物線于另一點(diǎn)B,點(diǎn)
在
軸的負(fù)半軸上,連結(jié)
交
軸于點(diǎn)A,若
.
![]()
(1)用含
的代數(shù)式表示
的長(zhǎng);
(2)當(dāng)
時(shí),判斷點(diǎn)
是否落在拋物線上,并說(shuō)明理由;
(3)過(guò)點(diǎn)
作
軸交
軸于點(diǎn)
延長(zhǎng)
至
,使得
連結(jié)
交
軸于點(diǎn)
連結(jié)AE交
軸于點(diǎn)
若
的面積與
的面積之比為
則求出拋物線的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月15日,我國(guó)“兩會(huì)”落下帷幕.13天時(shí)間里,來(lái)自各地的5000余名代表、委員聚于國(guó)家政治中心,共議國(guó)家發(fā)展大計(jì).某校初三(3)班張老師為了了解同學(xué)們對(duì)“兩會(huì)”知識(shí)的知曉情況,進(jìn)行了一次小測(cè)試,測(cè)試滿分100分.其中
A組同學(xué)的測(cè)試成績(jī)分別為:91 91 86 93 85 89 89 88 87 91
B組同學(xué)的測(cè)試成績(jī)分別為:88 97 88 85 86 94 84 83 98 87
根據(jù)以上數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)完成下表:
組別 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
A組 | 89 | 89 | b | c |
B組 | 89 | a | 88 | 26.2 |
其中a= ,b= ,c= ,
(2)張老師將B組同學(xué)的測(cè)試成績(jī)分成四組并繪制成如圖所示頻數(shù)分布直方圖(不完整),請(qǐng)補(bǔ)全;
(3)根據(jù)以上分析,你認(rèn)為 組(填“A”或“B”)的同學(xué)對(duì)今年“兩會(huì)”知識(shí)的知曉情況更好一些,請(qǐng)寫出你這樣判斷的理由(至少寫兩條):① ② .
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】菱形
中,對(duì)角線
,
,動(dòng)點(diǎn)
、
分別從點(diǎn)
、
同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)速度都是
,點(diǎn)
由
向
運(yùn)動(dòng);點(diǎn)
由
向
運(yùn)動(dòng),當(dāng)
到達(dá)點(diǎn)
時(shí),
,
兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)時(shí)間為
秒
.連接
,
,
.
(1)當(dāng)
為何值時(shí),
;
(2)設(shè)
的面積為
,請(qǐng)寫出
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)
為何值時(shí),
的面積是四邊形
面積的
;
(4)是否存在
值,使得線段
經(jīng)過(guò)
的中點(diǎn)
;若存在,求出
值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,∠D=60°,且AB=6,過(guò)O點(diǎn)作OE⊥AC,垂足為E.
(1)求OE的長(zhǎng);
(2)若OE的延長(zhǎng)線交⊙O于點(diǎn)F,求弦AF、AC和弧CF圍成的圖形(陰影部分)的面積.(結(jié)果精確到0.01)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知C為線段AB中點(diǎn),∠ACM=α.Q為線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),點(diǎn)P在射線CM上,連接PA,PQ,記BQ=kCP.
(1)若α=60°,k=1,
①如圖1,當(dāng)Q為BC中點(diǎn)時(shí),求∠PAC的度數(shù);
②直接寫出PA、PQ的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖2,當(dāng)α=45°時(shí).探究是否存在常數(shù)k,使得②中的結(jié)論仍成立?若存在,寫出k的值并證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
是半圓
的直徑,點(diǎn)
、
是半圓
的三等分點(diǎn),弦
.現(xiàn)將一飛鏢擲向該圖,則飛鏢落在陰影區(qū)域的概率為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的拋物線對(duì)稱軸是直線x=1,與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),與y軸交點(diǎn)坐標(biāo)是(0,3),把它向下平移2個(gè)單位后,得到新的拋物線解析式是 y=ax2+bx+c,以下四個(gè)結(jié)論:①b2﹣4ac<0,②abc<0,③4a+2b+c=1,④a﹣b+c>0中,判斷正確的有( )
![]()
A. ②③④B. ①②③C. ②③D. ①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O為BC上一點(diǎn),以點(diǎn)O為圓心、OB的長(zhǎng)為半徑作圓,交BC于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線,交AC于點(diǎn)E.
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(1)求證:AE=DE;
(2)若
,CF=2,BF=10,求AD的長(zhǎng).
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