【題目】如圖,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,AB=2,點D為AB的中點,以點D為圓心作圓,半圓恰好經過△ABC的直角頂點C,以點D為頂點,作∠EDF=90°,與半圓交于點E、F,則圖中陰影部分的面積是_______.
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【答案】![]()
【解析】
連接CD,作DM⊥BC,DN⊥AC,證明△DMG≌△DNH,則S四邊形DGCH=S四邊形DMCN,求得扇形FDE的面積,則陰影部分的面積即可求得.
解:連接CD,作DM⊥BC,DN⊥AC.
∵CA=CB,∠ACB=90°,點D為AB的中點,
∴DC=
AB=1,四邊形DMCN是正方形,DM=
.
則扇形FDE的面積是:
.
∵CA=CB,∠ACB=90°,點D為AB的中點,
∴CD平分∠BCA,
又∵DM⊥BC,DN⊥AC,
∴DM=DN,
∵∠GDH=∠MDN=90°,
∴∠GDM=∠HDN,
在△DMG和△DNH中,
,
∴△DMG≌△DNH(AAS),
∴S四邊形DGCH=S四邊形DMCN=
.
則陰影部分的面積是:![]()
故答案為:
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對角線交于點O,DF∥AC,CF∥BD.
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(1)求證:四邊形OCFD是矩形;(2)若AD=5,BD=8,計算tan∠DCF的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2019·濟源一模)為支持國家南水北調工程建設,小王家由原來養殖戶變為種植戶, 經市場調查得知,種植草莓不超過20畝時,所得利潤 y(元)與種植面積 m(畝)滿足關系式y=1500 m;超過20畝時,y=1380m+2400.而當種植櫻桃的面積不超過15畝時,每畝可獲得利潤1800元;超過15畝時,每畝獲得利潤z(元)與種植面積x(畝)之間的函數關系式為z=-20x+2 100.
(1)設小王家種植x畝櫻桃所獲得的利潤為P元,直接寫出P關于x的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;
(2)如果小王家計劃承包40畝荒山種植草莓和櫻桃,當種植櫻桃面積(x畝)滿足0<x<20時,求小王家總共獲得的利潤w(元)的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,O是線段BC上一點,以O為圓心,OC為半徑作⊙O,AB與⊙O相切于點F,直線AO交⊙O于點E,D.
(1)求證:AO是△ABC的角平分線;
(2)若tan∠D=
,求
的值;
(3)如圖2,在(2)條件下,連接CF交AD于點G,⊙O的半徑為3,求CF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD,E、F兩點在對角線BD上,且BE=DF,連接AE,EC,CF,FA.
(1)求證:四邊形AECF是平行四邊形.
(2)若AF=EF,∠BAF=108°,∠CDF=36°,直接寫出圖中所有與AE相等的線段(除AE外).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,BC=4cm,點P在△ABC的邊上沿路徑B→A→C移動,過點P作PD⊥BC于點D,設BD=xcm,△BDP的面積為ycm2(當點P與點B或點C重合時,y的值為0).
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小東根據學習函數的經驗,對函數y隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究.
下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)自變量x的取值范圍是______;
(2)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:
x/cm | 0 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
y/cm2 | 0 |
| m |
| 2 |
|
| n | 0 |
請直接寫出m=_____,n=_____;
(3)如圖2,在平面直角坐標系xOy中,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;
(4)結合畫出的函數圖象,解決問題:當△BDP的面積為1cm2時,BD的長度約為_____cm.(數值保留一位小數)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠B=60°,M為AB的中點.動點P在菱形的邊上從點B出發,沿B→C→D的方向運動,到達點D時停止.連接MP,設點P運動的路程為x,MP 2=y,則表示y與x的函數關系的圖象大致為( )
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A.
B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,點D為⊙O上一點,連接BD、AD、CD,AD交BC于點E,作AG⊥CD于點G交BC于點F,∠ADB=∠ABC.
(1)如圖1,求證:AB=AC;
(2)如圖2.若BC為直徑,求證:EF2=BE2+CF2
(3)如圖在(1)的條件下,若∠ADC=60°,6CE=5BF,DG=
,求⊙O的半徑長.
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