【題目】在矩形ABCD中,AB=2cm,BC=3cm,點P沿B→A→D運動,運動到點D時停止運動,點P運動的同時,另一點Q從B→C運動,速度是點P的一半,當(dāng)點P停止運動時,點Q也停止運動.設(shè)點P運動的路程為xcm,其中設(shè)
,可可根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究,下面是可可的探究過程,請補充完整.
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(1)如圖是畫出的函數(shù)
與x的函數(shù)圖象,觀察圖象.當(dāng)x=1時,
=_____;并寫出函數(shù)的一條性質(zhì):________________________________________.
(2)請幫助可可寫出
與x的函數(shù)關(guān)系式(不用寫出取值范圍)__________________.
(3)請按照列表、描點、連線的步驟在同一直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)
的圖象.
(4)結(jié)合畫出函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)
時,點P運動的路程x=_______.
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【答案】(1)
,當(dāng)
時,
隨x的增大而增大;(2)
;(3)見詳解;(4)1.5cm或4cm.
【解析】
(1)根據(jù)三角形的面積公式,即可得到答案;
(2)根據(jù)三角形的面積公式,即可得到答案;
(3)通過列表,描點,連線,即可畫出函數(shù)
的圖象;
(4)根據(jù)函數(shù)圖象的交點坐標(biāo),即可得到答案.
(1)當(dāng)x=1時,
,
∵當(dāng)
,
;當(dāng)
,
,
∴
,
∴當(dāng)
時,
隨x的增大而增大,
故答案是:
,當(dāng)
時,
隨x的增大而增大;
(2)由題意得:BQ=
cm,CQ=(3-
)cm,
∴
,
故答案是:
;
(3)列表:
x | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y | 3 | 2.5 | 2 | 1.5 | 1 | 0.5 |
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(4)由圖象可知:
與
的圖象的交點坐標(biāo)是(1.5,2.25),(4,1),
∴當(dāng)
時,點P運動的路程x=1.5cm或4cm.
故答案是:1.5cm或4cm.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
,
,
,動點
從點
出發(fā)沿射線
以2
的速度運動,設(shè)運動時間為![]()
,當(dāng)
為等腰三角形時,
的值為( )
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A.
或
B.
或12或4C.
或
或12D.
或12或4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
是
上的一點,
,點
是
的中點,
交于點
,
.若
的面積為18,給出下列命題:①
的面積為16;②
的面積和四邊形
的面積相等;③點
是
的中點;④四邊形
的面積為
;其中,正確的結(jié)論有_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O外接于△ABC,過A點的切線AP與BC的延長線交于點P,∠APB的平分線分別交AB,AC于點D,E,其中AE,BD(AE<BD)的長是一元二次方程x2﹣5x+6=0的兩個實數(shù)根.
(1)求證:PABD=PBAE;
(2)在線段BC上是否存在一點M,使得四邊形ADME是菱形?若存在,請給予證明,并求其面積;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小寧和弟弟小強分別從家和圖書館出發(fā),沿同一條筆直的馬路相向而行.小寧先出發(fā)5分鐘后,小強騎自行車勻速回家.小寧開始跑步中途改為步行,且步行的速度為跑步速度的一半,到達(dá)圖書館恰好用了35分鐘.兩人之間的距離y(m)與小寧離開出發(fā)地的時間x(min)之間的函數(shù)圖象如圖所示.則當(dāng)?shù)艿艿郊視r,小寧離圖書館的距離為___________米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1:y=kx+b與x軸、y軸分別交于A,B兩點,其中點B的坐標(biāo)為(0,6),∠BAO=30°將直線l1沿著y軸正方向平移一段距離得到直線l2交y軸于點M,且l1與l2之間的距離為3,點C(x,y)是直線11上的一個動點,過點C作AB的垂線CD交y軸于點D.
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(1)求點M的坐標(biāo)和直線l1的解析式;
(2)當(dāng)C運動到什么位置時,△AOD的面積為21
,求出此時點C的坐標(biāo);
(3)連接AM,將△ABM繞著點M旋轉(zhuǎn)得到△A'B'M,在平面內(nèi)是否存在一點N.使四邊形AMA'N為矩形?若存在,求出點N的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題探究
①如圖1,在直角△ABC中,∠ABC=90°,AC=5,BC=3,P是AC邊上一點,連接BP,則BP的最小值為 .
②如圖2,在等腰直角△ABC中,∠ABC=90°,AC=a,求邊AB的長度(用含a的代數(shù)式表示).
(2)問題解決
如圖3,在等腰直角△ABC中,∠ABC=90°,AC=2
,D是邊BC的中點,若P是AB邊上一點,試求:PD+
AP的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強從如圖所示的二次函數(shù)
的圖象中,觀察得出了下面幾條信息:
;
;
;
;
;
你認(rèn)為其中正確信息的個數(shù)有________.
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