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把(a+b-c)(a-b+c)+(b-a+c)(b-a-c)分解因式可得

A.
2(b-c)(b-a-c)
B.
2a(a-b+c)
C.
2b(a-b+c)
D.
2(a-c)(a-b+c)

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科目：初中數學 來源： 題型：

23、在如圖的方格紙中（每個小方格的邊長都是1個單位）有一點O和△ABC．
（1）請以點O為位似中心，把△ABC縮小為原來的一半（不改變方向），得到△A′B′C′；
（2）請用適當的方式描述△A′B′C′的頂點A′、B′、C′的位置．

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科目：初中數學 來源： 題型：

把一個表面漆紅色的正方體分成64個小正方體，并且從中任取一個，恰好取到有且只有兩個側面是紅色的小正方體的概率是

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

25、某工廠封裝圓珠筆的箱子，每箱只裝2000支，在一次封裝時，誤把一些已做標記的不合格的圓珠筆也裝入箱里，若隨機拿出100支圓珠筆，共做15次試驗，100支中不合格的圓珠筆的平均數是5，你能估計箱子里混入多少不合格的圓珠筆嗎？若每支合格圓珠筆的利潤為0.50元，而發現不合格品要退貨并每支賠償商店1.00元，你能根據你的估計推算出這箱圓珠筆是虧損還是贏利？虧損，損失多少元？贏利，利潤是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

1、某地某時的氣溫是零下5攝氏度，我們就把這時的溫度記作為（　　）

A、-5

B、5

C、5℃

D、-5℃

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，小明利用升旗用的繩子測量學校旗桿BC的高度，他發現繩子剛好比旗桿長11米，若把繩子往外拉直，繩子接觸地面A點并與地面形成30°角時，繩子未端D距A點還有1米，那么旗桿BC的高度為

米．

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