Question

【題目】某校學生會發現同學們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴重，于是準備在校內倡導“光盤行動”，讓同學們珍惜糧食，為了讓同學們理解這次活動的重要性，校學生會在某天午餐后，隨機調查了部分同學這餐飯菜的剩余情況，并將結果統計后繪制成了如圖所示的不完整的統計圖．

（1）這次被調查的同學共有　 　名，眾數是　 　；

（2）把條形統計圖補充完整；

（3）通過數據分析，這次被調查的所有學生一餐浪費的食物大約可以供200人用一餐．據此估算，該校18000名學生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐？

Answer 1

【答案】（1）1000，沒有剩；（2）200名，見解析；（3）3600人

【解析】

（1）從統計圖中可以得到“沒有剩”的有400人，占調查人數的40%，可求出調查人數，計算出“剩少量”的人數，通過比較各種情況出現的次數，進而得出眾數；

（2）求出“剩少量”的人數，即可補全條形統計圖；

（3）1000人浪費的食物可供200人使用一餐，可求出18000人浪費的食物可供多少人使用一餐．

解：（1）這次被調查的學生數：400÷40%＝1000（名），

剩少量的人數：1000﹣400﹣250﹣150＝200（名），

“沒有剩”的有400人，出現的次數最多，因此眾數為“沒有剩”，

故答案為：1000，沒有剩；

（2）剩少量的人數：1000﹣400﹣250﹣150＝200（名），補全條形統計圖如圖所示：

（3）（人）．

答：該校18000名學生一餐浪費的食物可供3600人食用一餐．