【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)為(
,
)的拋物線交y軸于點(diǎn)C(0,﹣2),交x軸于點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)).P點(diǎn)是y軸上一動點(diǎn),Q點(diǎn)是拋物線上一動點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)P點(diǎn)運(yùn)動到何位置時,△POA與△ABC相似?并求出此時P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)以A、B、P、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形時,求Q點(diǎn)的坐標(biāo).
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【答案】(1)拋物線為
;(2)P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,±2),(0,±
);(3)(﹣5,18),(5,3),(3,﹣2).
【解析】
(1)設(shè)頂點(diǎn)式拋物線解析式,將點(diǎn)C的坐標(biāo)代入即可;
(2)先求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),證明△ACB是直角三角形,分兩種對應(yīng)關(guān)系利用三角形相似求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)分三種情況:①Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣5;②Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)為5;③Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣1+4=3;代入拋物線的解析式求出它們的縱坐標(biāo),從而求得Q點(diǎn)的坐標(biāo).
解:(1)設(shè)拋物線為y=a(x﹣
)2﹣
,
∵拋物線經(jīng)過點(diǎn)C(0,﹣2),
∴﹣2=a(0﹣
)2﹣
,
a=
.
∴拋物線為
;
(2)在原解析式中,令y=0,則
x2﹣
x﹣2=0,
解得x1=﹣1,x2=4,
則點(diǎn)A為(﹣1,0),點(diǎn)B為(4,0),
則AB=5,AC=
,BC=2
,
∵(
)2+(2
)2=52,
∴△ACB是直角三角形,
①設(shè)OP的長為x,則有
,
解得x=2;
②設(shè)OP的長為y,則有
,
解得y=
;
則P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,±2),(0,±
);
(3)因為以A、B、P、Q四點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,
所以分三種情況:
①Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣5,y=
×(﹣5)2﹣
×(﹣5)﹣2=18;
②Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)為5,y=
×52﹣
×5﹣2=3;
③Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣1+4=3,y=
×32﹣
×3﹣2=﹣2.
所以Q點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣5,18),(5,3),(3,﹣2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC= 90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BD⊥CF成立.
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(1)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時,如圖2,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(2)當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時,如圖3,延長DB交CF于點(diǎn)H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=3
時,求線段DH的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在
中,BE平分
交AD于點(diǎn)E.
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(1)如圖1,若
,
,求
的面積;
(2)如圖2,過點(diǎn)A作
,交DC的延長線于點(diǎn)F,分別交BE,BC于點(diǎn)G,H,且
.求證:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,AB⊥AD,BC∥AD,E為AB的中點(diǎn),且EC、ED分別為∠BCD、∠ADC的角平分線,EF⊥CD交BC的延長線于點(diǎn)G,連接DG.
(1)求證:CE⊥DE;
(2)若AB=6,求CF·DF的值;
(3)當(dāng)△BCE與△DFG相似時,
的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系x0y中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)
(m≠0)的圖象交于二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(6,n).線段OA=5,E為x軸上一點(diǎn),且sin∠AOE=
.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4張相同的卡片上分別寫有數(shù)字1、2、3、4,將卡片背面朝上,洗勻后從中任意抽取1張,將卡片上的數(shù)字作為被減數(shù);一只不透明的袋子中裝有標(biāo)號為1、2、3的3個小球,這些球除標(biāo)號外都相同,攪勻后從中任意摸出1個球,將摸到的球的標(biāo)號作為減數(shù).
(1)求這兩個數(shù)的差為0的概率;
(2)游戲規(guī)則規(guī)定:當(dāng)抽到的這兩個數(shù)的差為非負(fù)數(shù)時,甲獲勝;否則,乙獲勝.這樣的規(guī)則公平嗎?如果不公平,請設(shè)計一個公平的規(guī)則,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)組織學(xué)生春游,原計劃租用45座客車若干輛,但有15人沒有座位;若租用同樣數(shù)量的60座客車,則多出一輛車,且其余客車恰好坐滿,已知45座客車每日每輛租金為220元,60座客車每日每輛租金為300元.試問:
(1)春游學(xué)生共多少人,原計劃租45座客車多少輛?
(2)若租用同一種車,要使每位同學(xué)都有座位,怎樣租車更合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綿陽某公司銷售統(tǒng)計了每個銷售員在某月的銷售額,繪制了如下折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖:![]()
設(shè)銷售員的月銷售額為x(單位:萬元)。銷售部規(guī)定:當(dāng)x<16時,為“不稱職”,當(dāng)
時為“基本稱職”,當(dāng)
時為“稱職”,當(dāng)
時為“優(yōu)秀”.根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖;
(2)求所有“稱職”和“優(yōu)秀”的銷售員銷售額的中位數(shù)和眾數(shù);
(3)為了調(diào)動銷售員的積極性,銷售部決定制定一個月銷售額獎勵標(biāo)準(zhǔn),凡月銷售額達(dá)到或超過這個標(biāo)準(zhǔn)的銷售員將獲得獎勵。如果要使得所有“稱職”和“優(yōu)秀”的銷售員的一半人員能獲獎,月銷售額獎勵標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)定為多少萬元(結(jié)果去整數(shù))?并簡述其理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P和⊙C,給出如下的定義:若⊙C上存在兩個點(diǎn)A、B,使得∠APB=60°,則稱P為⊙C的可視點(diǎn).
(1)當(dāng)⊙O的半徑為1時,
①在點(diǎn)
、E(1,1)、F(3,0)中,⊙O的可視點(diǎn)是______.
②過點(diǎn)M(4,0)作直線l:y=kx+b,若直線l上存在⊙O的可視點(diǎn),求b的取值范圍;
(2)若T(t,0),⊙T的半徑為1,直線y=
上存在⊙T的可視點(diǎn),且所有可視點(diǎn)構(gòu)成的線段長度為n,若
,直接寫出t 的取值范圍.
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