【題目】如圖(1)已知矩形
在平面直角坐標系
中,
,
,
點的坐標為
,動點
以每秒2個單位長度的速度沿
運動(
點不與點
、點
重合),設(shè)運動時間為
秒.
![]()
(1)求經(jīng)過
、
、
三點的拋物線解析式;
(2)點
在(1)中的拋物線上,當
為
中點時,若
,求點
的坐標;
(3)當點
在
上運動時,如圖(2)過點
作
,
軸,垂足分別為
、
,設(shè)矩形
與
重疊部分面積為
,求
與
的函數(shù)關(guān)系式,并求出
的最大值;
![]()
(4)如圖(3)點
在(1)中的拋物線上,
是
延長線上的一點,且
、
兩點均在第三象限內(nèi),
、
是位于直線
同側(cè)的不同兩點,若點
到
軸的距離為
,
的面積為
,求點
的坐標.
![]()
【答案】(1)
;(2)點
或
;(3)
,當
時,
最大
;(4)![]()
【解析】
(1)由直角三角形的性質(zhì)可求點C,點D坐標,由待定系數(shù)法可求解析式;
(2)由全等三角形的性質(zhì)可得DM=AM,PD=AP,可得點P在AD的垂直平分線上,可求點P的縱坐標,代入可求解;
(3)由題意可證△ACB是等邊三角形,可得CM=2t-4,BF=
(8-2t)=4-t,MF=
-
t,AF=t,即可求重疊部分面積,由二次函數(shù)的性質(zhì)可求解;
(4)先求出直線AC,BP的解析式,即可求點P坐標.
解:(1)∵四邊形
是矩形,
∴
,
,且
,
,
∴
,
∴點
,點
,
設(shè)拋物線解析式為
,代
,![]()
∴
,
解得:
,
∴拋物線解析式為
;
(2)∵
為
中點,
∴
,
∵△PAM≌△PDM,
∴
,
∴點
在
的垂直平分線上,
∴點
縱坐標為
,
∴
,
∴
,
,
∴點
或
;
(3)如圖2,∵
,
,
∴
,
,
∴△ACB是等邊三角形,
由題意可得:
,
,
,
.
∵四邊形
是矩形,
∴
,
,
,
∴
,
,
∴△CMH是等邊三角形,
∴
,
∵
,
當
時,
最大
;
![]()
(4)∵
,又
,
∴
,
∴
,
設(shè)直線
解析式為
,把
,
代入其中,
得
,
∴
,
∴直線
解析式為:
,
設(shè)直線
的解析式為
,
把
代入其中,得
,
∴
,
∴直線
解析式為:
,
∴
,
∴
(舍去),
,
∴
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖1,拋物線的頂點為M,平行于x軸的直線與該拋物線交于點A,B(點A在點B左側(cè)),根據(jù)對稱性△AMB恒為等腰三角形,我們規(guī)定:當△AMB為直角三角形時,就稱△AMB為該拋物線的“完美三角形”.
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(1)①如圖2,求出拋物線y=x2的“完美三角形”斜邊AB的長;
②請寫出一個拋物線的解析式,使它的完美三角形與y=x2+1的“完美三角形”全等;
(2)若拋物線y=ax2+4的“完美三角形”的斜邊長為4,求a的值;
(3)若拋物線y=mx2+2x+n5的“完美三角形”斜邊長為n,且y=mx2+2x+n5的最大值為1,求m,n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y
2
與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的右側(cè)),與y軸相交于點C,對稱軸與x軸相交于點H,與AC相交于點T.
(1)點P是線段AC上方拋物線上一點,過點P作PQ∥AC交拋物線的對稱軸于點Q,當△AQH面積最大時,點M、N在y軸上(點M在點N的上方),MN
,點G在直線AC上,求PM+NG
GA的最小值.
(2)點E為BC中點,EF⊥x軸于F,連接EH,將△EFH沿EH翻折得△EF'H,如圖所示2,再將△EF'H沿直線BC平移,記平移中的△EF'H為△E'F″H',在平移過程中,直線E'H'與x軸交于點R,則是否存在這樣的點R,使得△RF'H'為等腰三角形?若存在,求出R點坐標.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
與x軸、y軸分別交于A,B兩點,C是OB的中點,D是AB上一點,四邊形OEDC是菱形,則△OAE的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過原點
和
,與
軸交于另一點
,且對稱軸是
.
(1)求二次函數(shù)的表達式;
(2)若
是
上的一點,作
,交
于點
,當
的面積最大時,求點
的坐標;
(3)
是
軸上的點,過
作
軸,與拋物線交于點
,過
作
軸于
,是否存在點
,使以點
、
、
為頂點的三角形與以點
、
、
為頂點的三角形相似?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A(1,1)在拋物線y=x2+(2m+1)x﹣n﹣1上
(1)求m、n的關(guān)系式;
(2)若該拋物線的頂點在x軸上,求出它的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
,
,
,…,
(n為正整數(shù)),點A(0,1).
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(1)如圖1,過點A作y軸垂線,分別交拋物線
,
,
,…,
于點
,
,
,…,
(
和點A不重合).
①求
的長.
②求
的長.
(2)如圖2,點P從點A出發(fā),沿y軸向上運動,過點P作y軸的垂線,交拋物線
于點
,
,交拋物線
于點
,
,交拋物線
于點
,
,……,交拋物線
于點
,
(
在第二象限).
①求
的值.
②求
的值.
(3)過x軸上的點Q(原點除外),作x軸的垂線分別交拋物線
,
,
,…,
于點
,
,
,…,
,是否存在線段
(i,j為正整數(shù)),使
,若存在,求出i+j的最小值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如果將△ABC與△DEF各分割成兩個三角形,且△ABC所分的兩個三角形與△DEF所分的兩個三角形分別對應(yīng)相似,那么稱△ABC與△DEF互為“近似三角形”,將每條分割線稱為“近似分割線”.
(1)如圖1,在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠C=∠F=90°,∠A=30°,∠D=40°,請判斷這兩個三角形是否互為“近似三角形”?如果是,請直接在圖1中畫出一組分割線,并注明分割后所得兩個小三角形銳角的度數(shù);若不是,請說明理由.
(2)判斷下列命題是真命題還是假命題,若是真命題,請在括號內(nèi)打“√”;若是假命題,請在括號內(nèi)打“×”.
①任意兩個直角三角形都是互為“近似三角形” ;
②兩個“近似三角形”只有唯一的“近似分割線” ;
③如果兩個三角形中有一個角相等,那么這兩個三角形一定是互為“近似三角形” .
(3)如圖2,已知△ABC與△DEF中,∠A=∠D=15°,∠B=45°,∠E=60°,且BC=EF=![]()
,判斷這兩個三角形是否互為“近似三角形”?如果是,請在圖2中畫出不同位置的“近似分割線”,并直接分別寫出“近似分割線”的和;如果不是,請說明理由.
![]()
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