【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組為測(cè)量一顆古樹(shù)BH和教學(xué)樓CG的高,先在A處用高1.5米的測(cè)角儀AF測(cè)得古樹(shù)頂端H的仰角∠HFE為45°,此時(shí)教學(xué)樓頂端G恰好在視線(xiàn)FH上,再向前走10米到達(dá)B處,又測(cè)得教學(xué)樓頂端G的仰角∠GED為60°,點(diǎn)A、B、C三點(diǎn)在同一水平線(xiàn)上.求教學(xué)樓CG的高.(參考數(shù)據(jù):
1.4,
1.7)
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【答案】教學(xué)樓CG的高約為25米.
【解析】
在Rt△EDG中,設(shè)DE=x米,由GD=DF=EF+DE,可建立關(guān)于
的方程,解方程即可求出教學(xué)樓CD的高度.
在Rt△EDG中,∠GED=60°,
∴DG=DEtan60°
DE,
設(shè)DE=x米,則DG
x米,
在Rt△GFD中,∠GDF=90°,∠GFD=45°,
∴GD=DF=EF+DE,
∴
x=10+x,
解得:x=5
5,
∴CG=DG+DC
x+1.5
(5
5)+1.5
=16.5+5
25,
答:教學(xué)樓CG的高約為25米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七巧板是我國(guó)古老的益智玩具,受到全世界人的追捧.下圖是由一副“現(xiàn)代智力七巧板經(jīng)無(wú)縫拼接且沒(méi)有重疊的軸對(duì)稱(chēng)花朵型圖案,直線(xiàn)AB為對(duì)稱(chēng)軸,其中①②③是直徑為1的圓與半圓,④為直角梯形,⑤為等腰直角三角形,⑥⑦是有一組對(duì)邊平行且銳角皆為45°的拼板.若已知④的周長(zhǎng)是AB的3倍,⑥的周長(zhǎng)是AB的5倍,則圖中線(xiàn)段AC的長(zhǎng)度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=20cm,BC=15cm,現(xiàn)有動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AC向點(diǎn)C方向運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CB向點(diǎn)B方向運(yùn)動(dòng),如果點(diǎn)P的速度是4cm/秒,點(diǎn)Q的速度是2cm/秒,它們同時(shí)出發(fā),當(dāng)有一點(diǎn)到達(dá)所在線(xiàn)段的端點(diǎn)時(shí),就停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.求:
(1)當(dāng)t=3秒時(shí),這時(shí),P,Q兩點(diǎn)之間的距離是多少?
(2)若△CPQ的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式.
(3)當(dāng)t為多少秒時(shí),以點(diǎn)C,P,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)
與
軸相交于
兩點(diǎn)(點(diǎn)
位于點(diǎn)
的左側(cè)),與
軸相交于點(diǎn)
,
是拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),直線(xiàn)
是拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸,且點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.
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(1)求拋物線(xiàn)的解析式.
(2)已知
為線(xiàn)段
上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
.若
的面積為
.
①求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量
的取值范圍;
②當(dāng)
取得最值時(shí),求點(diǎn)
的坐標(biāo).
(3)在(2)的條件下,在線(xiàn)段
上是否存在點(diǎn)
,使
為等腰三角形?如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)
的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)拋物線(xiàn)
過(guò)點(diǎn)
和
,對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)
.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式和頂點(diǎn)
的坐標(biāo).
(2)將拋物線(xiàn)在坐標(biāo)平面內(nèi)平移,使其過(guò)原點(diǎn),若在平移后,第二象限的拋物線(xiàn)上存在點(diǎn)
,使
為等腰直角三角形,請(qǐng)求出拋物線(xiàn)平移后的表達(dá)式,并指出其中一種情況的平移方式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)的“中國(guó)詩(shī)詞大賽”節(jié)目文化品位高,內(nèi)容豐富,某校初二年級(jí)模擬開(kāi)展“中國(guó)詩(shī)詞大賽”比賽,對(duì)全年級(jí)同學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個(gè)等級(jí),并根據(jù)成績(jī)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,回答下列問(wèn)題:
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(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“優(yōu)秀”所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為 度,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)此次比賽有四名同學(xué)活動(dòng)滿(mǎn)分,分別是甲、乙、丙、丁,現(xiàn)從這四名同學(xué)中挑選兩名同學(xué)參加學(xué)校舉行的“中國(guó)詩(shī)詞大賽”比賽,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求出選中的兩名同學(xué)恰好是甲、丁的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形紙片ABCD中,EF∥AB,M,N是線(xiàn)段EF的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且MN=
EF,若把該正方形紙片卷成一個(gè)圓柱,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,若底面圓的直徑為6cm,則正方形紙片上M,N兩點(diǎn)間的距離是____________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,∠ABD=90°,AD= 5,BD=3,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線(xiàn)AB- BC以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、B、C重合).在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,過(guò)點(diǎn)P作AB所在直線(xiàn)的垂線(xiàn).交邊AD或邊CD于點(diǎn)Q,以PQ為一邊作矩形PQMN,且QM=2.MN與BD在PQ的同側(cè),設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),
(1)當(dāng)t= 5時(shí),求線(xiàn)段CP的長(zhǎng);
(2)求線(xiàn)段PQ的長(zhǎng)(用含t的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)點(diǎn)M落在BD上時(shí),求t的值;
(4)當(dāng)矩形PQMN與ABCD重疊部分圓形為五邊形時(shí),直接寫(xiě)出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)P是平面直角坐標(biāo)系中的一點(diǎn)且不在坐標(biāo)軸上,過(guò)點(diǎn)P向x軸、y軸作垂線(xiàn)段,若垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度的和為4,則點(diǎn)P叫做“垂距點(diǎn)”,例如:如圖中的點(diǎn)P(1,3)是“垂距點(diǎn)”.
(1)在點(diǎn)A(﹣2,2),
,C(﹣1,5)是“垂距點(diǎn)”是 ;
(2)若
是“垂距點(diǎn)”,求m的值.
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