【題目】若關(guān)于x的方程x2+2x﹣a=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，則a的值為（ ）
A.﹣1
B.1
C.﹣4
D.4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系
中，過點(diǎn)
的直線交
軸正半軸于點(diǎn)
，將直線
繞著點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
后，分別與
軸
軸交于點(diǎn)
、
.
(1)若
，求直線
的函數(shù)關(guān)系式；
(2)連接
，若
的面積是5，求點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng).
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】若a=﹣0.22 ， b=﹣2﹣2 ， c=（﹣ 
）﹣2 ， d=（﹣ ）0 ， 將a，b，c，d按從大到小的關(guān)系排列 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某藍(lán)莓種植生產(chǎn)基地產(chǎn)銷兩旺，采摘的藍(lán)莓部分加工銷售，部分直接銷售，且當(dāng)天都能銷售完，直接銷售是40元/斤，加工銷售是130元/斤(不計(jì)損耗).已知基地雇傭20名工人，每名工人只能參與采摘和加工中的一項(xiàng)工作，每人每天可以采摘70斤或加工35斤，設(shè)安排
名工人采摘藍(lán)莓，剩下的工人加工藍(lán)莓.
(1)若基地一天的總銷售收入為
元，求
與
的函數(shù)關(guān)系式；
(2)試求如何分配工人，才能使一天的銷售收入最大？并求出最大值.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一塊含30°，60°，90°的直角三角板，直角頂點(diǎn)O位于坐標(biāo)原點(diǎn)，斜邊AB垂直于x軸，頂點(diǎn)A在函數(shù)y1=
（x＞0）的圖象上，頂點(diǎn)B在函數(shù)y2=
（x＞0）的圖象上，∠ABO=30°，則
= ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，Rt△PAB的直角頂點(diǎn)P（3，4）在函數(shù)y=
（x＞0）的圖象上，頂點(diǎn)A、B在函數(shù)y=
（x＞0，0＜t＜k）的圖象上，PA∥x軸，連接OP，OA，記△OPA的面積為S△OPA，△PAB的面積為S△PAB，設(shè)w=S△OPA﹣S△PAB．
①求k的值以及w關(guān)于t的表達(dá)式；
②若用wmax和wmin分別表示函數(shù)w的最大值和最小值，令T=wmax+a2﹣a，其中a為實(shí)數(shù)，求Tmin．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，線段CF是由線段AB平移得到的：點(diǎn)A（﹣2，3）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C（1，2）：則點(diǎn)B（a，b）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F的坐標(biāo)為（ ）
A. （a+3，b+1）B. （a+3，b﹣1）C. （a﹣3，b+1）D. （a﹣3，b﹣1）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）如圖1，直線AB，CD相交于點(diǎn)O，OE⊥AB，OF⊥CD．
①直接寫出圖中∠AOF的余角；
②如果∠EOF=
∠AOD，求∠EOF的度數(shù)．
（2）如圖2，已知O為線段AB中點(diǎn)，AC=
AB，BD=
AB，線段OC長(zhǎng)為1，求線段AB，CD的長(zhǎng)．
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