【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為
cm,在AC,BC邊上各取一點E,F,使得AE=CF,連接AF,BE相交于點P.(1)則∠APB=______度;(2)當點E從點A運動到點C時,則動點P經過的路徑長為________cm.
![]()
【答案】120
【解析】
(1)證明△ABE≌△CAF,借用外角即可以得到答案;
(2)由∠APB=120°可知點P的運動路徑是一段弧,根據圓周角定理可得∠AOB=120°,過圓心O做OG⊥AB,由AB=
可得OA=1,然后利用弧長公式計算即可.
解:(1)∵△ABC為等邊三角形,
∴AB=AC,∠C=∠CAB=60°,
又∵AE=CF,
在△ABE和△CAF中,
,
∴△ABE≌△CAF(SAS),
∴∠ABE=∠CAF,
又∵∠APE=∠BPF=∠ABP+∠BAP,
∴∠APE=∠BAP+∠CAF=60°,
∴∠APB=180°∠APE=120°;
(2)由∠APB=120°可知點P的運動路徑是一段弧,如圖,
∵∠APB=120°,
所以劣弧AB所對的圓周角為60°,
∴∠AOB=120°,
過圓心O做OG⊥AB,則∠AOG=30°,
又∵AB=
,
∴AG=
,
∴OA=
,
∴動點P經過的路徑長l=
.
故答案為:(1)120;(2)
.
![]()
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣2(a+1)x+a2+3=0有兩個實數根x1,x2
(1)求實數a的取值范圍
(2)若等腰△ABC的三邊長分別為x1,x2,6,求△ABC的周長
(3)是否存在實數a,使x1,x2恰是一個邊長為
的菱形的兩條對角線的長?若存在,求出這個菱形的面積;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD中,AB=10,BC=4,點P從點A出發,以每秒1個單位長度沿AB方向向B運動,點Q從點C出發,以每秒2個單位長度沿CD方向向D運動,如果P、Q兩點同時出發,問幾秒后以△BPQ是直角三角形?
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=90°,且OA,OB分別與反比例函數y=
(x>0)、y=﹣
(x<0)的圖象交于A,B兩點,則sin∠OAB的值是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,P為CD邊上一點(DP<CP),∠APB=90°.將△ADP沿AP翻折得到△AD′P,PD′的延長線交邊AB于點M,過點B作BN∥MP交DC于點N.
![]()
(1)求證:AD2=DPPC;
(2)請判斷四邊形PMBN的形狀,并說明理由;
(3)如圖2,連接AC分別交PM、PB于點E、F.若AD=3DP,探究EF與AE之間的的數量關系.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,M,N是以AB為直徑的⊙O上的點,且
=
,弦MN交AB于點C,BM平分∠ABD,MF⊥BD于點F.
![]()
(1)求證:MF是⊙O的切線;
(2)若CN=3,BN=4,求CM的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數
的圖象如圖所示,以下結論:①abc>0;②4ac<b2;③2a+b>0;④其頂點坐標為(
,﹣2);⑤當x<
時,y隨x的增大而減小;⑥a+b+c>0正確的有( )
![]()
A. 3個 B. 4個 C. 5個 D. 6個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形
的邊長為
,
是邊
上一點,
,將
,
分別沿折痕
,
向內折疊,點
,
在點
處重合,過點
作
,交
的延長線于
.則下列結論正確的有( )
![]()
①
;②
為等腰直角三角形;③點
是
的中點;④
.
A.
個B.
個C.
個D.
個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點,其中點B的坐標為B(4,0),拋物線的對稱軸交x軸于點D,CE∥AB,并與拋物線的對稱軸交于點E現有下列結論:①b2﹣4a<0;②b>0;③5a+b<0;④AD+CE=4.其中正確結論個數為( )
![]()
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com