【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數y=﹣x+4的圖象與反比例函數y=
(k>0)的圖象相交于A,B兩點,與x軸相交于點C,連接OB,且
BOC的面積為2.則k=______.
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【題目】已知拋物線
與
軸交于
和
兩點,與
軸正半軸交于
點,若
的面積
,
(1)求拋物線的對稱軸及解析式.
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(2)若
為對稱軸上一點,且
,以
、
為頂點作正方形
(
、
、
、
順時針排列),若正方形
有兩個頂點在拋物線上,求
的值.
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(3)如圖,
、
兩點關于對稱軸對稱,一次函數
過
點,且與拋物線只有唯一一個公共點,平移直線
交拋物線于
、
兩點(
點在
點上方),請你猜想
與
的數量關系并加以證明.
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【題目】如圖,已知半徑為2的⊙O與直線l相切于點A,點P是直徑AB左側半圓上的動點,過點P作直線l的垂線,垂足為C,PC與⊙O交于點D,連接PA、PB,設PC的長為x(2<x<4),則PDCD的最大值是( 。
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A.2B.3C.4D.6
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【題目】如下圖所示,在直角坐標系中,以
為圓心的
與
軸相交于
兩點,與
軸相交于
兩點,連接
.
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(1)
上有一點
,使得
.求證
;
(2)在(1)的結論下,延長
到
點,連接
,若
,請證明
與
相切;
(3)如果
,
的半徑為2,求(2)中直線
的解析式.
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD,點F是BC上的一點,連接AF,∠FAD=60°,AE平分∠FAD,交CD于點E,且點E是CD的中點,連接EF,已知AD=5,CF=3,則EF=_____.
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【題目】某校為了了解學生對中國民族樂器的喜愛情況,隨機抽取了本校的部分學生進行調查(每名學生選擇并且只能選擇一種喜愛的樂器),現將收集到的數據繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
(1)這次共抽取 學生調查,扇形統計圖中的x= ;
(2)請補全統計圖;
(3)在扇形統計圖中“揚琴”所對扇形的圓心角是多少度;
(4)若該校有3000名學生,請你估計該校喜愛“二胡”的學生約有多少名.
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【題目】如圖,過直線
上一點
作
軸于點
,線段
交函數
的圖像于點
,點
為線段
的中點,點
關于直線
的對稱點
的坐標為
.
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(1)求
、
的值;
(2)求直線
與函數
圖像的交點坐標;
(3)直接寫出不等式
的解集.
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【題目】問題呈現
如圖1,在邊長為1的正方形網格中,連接格點
、
和
、
,
與
相交于點
,求
的值.
方法歸納
求一個銳角的三角函數值,我們往往需要找出(或構造出)一個直角三角形.觀察發現問題中
不在直角三角形中,我們常常利用網格畫平行線等方法解決此類問題.比如連接格點
、
,可得
,則
,連接
,那么
就變換到中
.
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問題解決
(1)直接寫出圖1中
的值為_________;
(2)如圖2,在邊長為1的正方形網格中,
與
相交于點
,求
的值;
思維拓展
(3)如圖3,
,
,點
在
上,且
,延長
到
,使
,連接
交
的延長線于點
,用上述方法構造網格求
的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A的坐標為(0,2),點B的坐標為(1,0),連結AB,以AB為邊在第一象限內作正方形ABCD,直線BD交雙曲線y═
(k≠0)于D、E兩點,連結CE,交x軸于點F.
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(1)求雙曲線y=
(k≠0)和直線DE的解析式.
(2)求
的面積.
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