【題目】如圖,直線l:y=﹣m與y軸交于點A,直線a:y=x+m與y軸交于點B,拋物線y=x2+mx的頂點為C,且與x軸左交點為D(其中m>0).
(1)當AB=12時,在拋物線的對稱軸上求一點P使得△BOP的周長最小;
(2)當點C在直線l上方時,求點C到直線l距離的最大值;
(3)若把橫坐標、縱坐標都是整數的點稱為“整點”.當m=2020時,求出在拋物線和直線a所圍成的封閉圖形的邊界上的“整點”的個數.
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【答案】(1)△BOP的周長的最小值為6+6
;(2)當m=2時,點C到直線l距離最大,最大值為1;(3)4042個.
【解析】
(1)由已知分別求出
,
,
,
;連接BD與對稱軸的交點即為P;求出BD的值即可求
的周長的最小值;
(2)點C到直線l距離為
,當
時,該距離有最大值;
(3)分別求出
,
,
,
,
時滿足條件的“整數點”的個數,找到規律,由此推理出
時,“整數點”的個數.
解:由已知可得A(0,﹣m),B(0,m),
∵y=x2+mx的頂點為C,
∴C(﹣
,﹣
),
∵y=x2+mx與x軸交點為(0,0),(﹣m,0),
∴D(﹣m,0);
(1)∵AB=12,
∴m=6,
∴D(﹣6,0),B(0,6),
∵拋物線的對稱軸為x=﹣
,
∴D與O關于x=﹣
,
連接BD與對稱軸的交點即為P;
∵DP=OP,
∴△BOP的周長=BO+BP+PO=BO+BP+PD=BO+BD;
∵BD=6
,OB=6,
∴△BOP的周長的最小值為6+6
;
(2)∵點C在直線l上方,
∴點C到直線l距離為﹣
﹣(﹣m)=﹣
+m=﹣
(m﹣2)2+1,
當m=2時,點C到直線l距離最大,最大值為1;
(3)當n=1時,y=x+1與y=x2+x所圍成的封閉圖形的邊界上的“整點”有4個,
當n=2時,y=x+2與y=x2+2x所圍成的封閉圖形的邊界上的“整點”有6個,
當n=3時,y=x+3與y=x2+3x所圍成的封閉圖形的邊界上的“整點”有8個,
當n=4時,y=x+4與y=x2+4x所圍成的封閉圖形的邊界上的“整點”有10個,
……
當n=2020時,y=x+2020與y=x2+2020x所圍成的封閉圖形的邊界上的“整點”有4042個.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年中國北京世園會開園期間,為了滿足不同人群的游覽需求,組委會傾情打造了四條趣玩路線,分別是“解密世園會”、“愛我家,愛園藝”、“園藝小清新之旅”和“快速車覽之旅”小明一家想通過抽簽的方法選擇其中的兩條路線進行游玩,于是他們制作了如下四張卡片,然后從四張卡片中隨機抽取其中的兩張若小明最鐘愛的游玩路線是“園藝小清新之旅",小明的爸爸和媽媽最鐘愛的游玩路線是“解密世園會”,請用列表法或畫樹狀圖法求出:他們同時抽中“園藝小清新之旅”和“解密世園會”的概率是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市自從去年九月實施初中新課程改革以來,初中學生在課堂上的“自主學習、合作交流”能力有了很大提高,何老師為了解所教班級學生情況,抽取了部分學生進行調查,并將調查結果分成四類:
:特別好;
:較好;
:一般;
:較差,且將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖,請你根據統計圖解答下列問題:
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(1)本次抽樣調查的樣本容量為_____________;
(2)求“特別好”所對應扇形的圓心角的度數,并將條形統計圖補充完整;
(3)為了共同進步,何老師向從被調查的
類和
類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習,請用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學恰好都是女同學的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1),點P、Q分別是邊長為4cm的等邊△ABC的邊AB、BC上的動點,點P從頂點A,點Q從頂點B同時出發,且它們的速度都是1cm/s
(1)設運動時間是t,則當t=__________s時,△PBQ是直角三角形.
(2)連接AQ、CP交于點M,則在P、Q運動的過程中,∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數;
(3)如圖(2),若P,Q在運動到終點后繼續在射線AB、BC上運動,直線AQ、CP交點為M,則∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD的三個頂點坐標是A(﹣9,0)、B(﹣3,0)、C(0,4).若某反比例函數的圖象經過線段CD的中點,則其解析式為_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以(1,0)為圓心的⊙P與y軸相切于原點O,過點A(-1,0)的直線AB與⊙P相切于點B.
(1)求AB的長.
(2)求AB、OA與
所圍成的陰影部分面積.
(3)求直線AB的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
的對稱軸是直線
,與
軸交于
,
兩點,與
軸交于點
,點
的坐標為
,點
為拋物線上的一個動點,過點
作
軸于點
,交直線
于點
.
(1)求拋物線解析式;
(2)若點
在第一象限內,當
時,求四邊形
的面積;
(3)將
繞平面直角坐標系中某點逆時針旋轉
,對應點為
,
,
,當
中有兩個頂點落在拋物線上時,直接寫出
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+mx+n交x軸于點A(﹣2,0)和點B,交y軸于點C(0,2).
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)若點M在拋物線上,且S△AOM=2S△BOC,求點M的坐標;
(3)如圖2,設點N是線段AC上的一動點,作DN⊥x軸,交拋物線于點D,求線段DN長度的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣
x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B.拋物線y=﹣
x2+bx+c經過A、B兩點,與x軸的另一個交點為C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是第一象限拋物線上的點,連接OP交直線AB于點Q.設點P的橫坐標為m,PQ與OQ的比值為y,求y與m的關系式,并求出PQ與OQ的比值的最大值;
(3)點D是拋物線對稱軸上的一動點,連接OD、CD,設△ODC外接圓的圓心為M,當sin∠ODC的值最大時,求點M的坐標.
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