【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠A=60°,點E,F分別在邊AB,BC上,EF與BD交于G,且∠DEF=60°,若AD=3,AE=2,則sin∠BEF= . ![]()
【答案】![]()
【解析】解:作EH⊥AD于H,如圖所示:
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則∠AEH=90°﹣∠A=60°,
∴AH=
AE=1,
∴EH=
=
,
∵AD=3,
∴DH=AD﹣AH=2,
在Rt△DEH中,根據勾股定理得,DE=
=
,
∵∠DEF+∠BEF=∠A+∠ADE,∠DEF=60°=∠A,
∴∠BEF=∠ADE,
∴sin∠BEF=sin∠ADE=
=
=
.
所以答案是:
.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用三角形的外角和含30度角的直角三角形的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握三角形一邊與另一邊的延長線組成的角,叫三角形的外角;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內角;在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地為提倡節約用水,準備實行自來水“階梯計費”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價格,超出基本用水量的部分實行加價收費,為更好地決策,自來水公司隨機抽取部分用戶的用水量數據,并繪制了如下不完整統計圖(每組數據包括右端點但不包括左端點),請你根據統計圖解決下列問題: ![]()
(1)此次調查抽取了多少用戶的用水量數據?
(2)補全頻數分布直方圖,求扇形統計圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數;
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價格?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:在數軸上A點表示數0,B點表示的數是最小的正整數,C點表示數5,點A與點B之間的距離表示為AB,點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC.
(1) BC= .
(2) A,B,C在數軸上同時運動,點B和點C分別以每秒3個單位長度和6個單位長度的速度向右運動,點A以每秒a個單位長度的速度向左運動。在運動過程中,3BC-2AB的值始終保持不變,請求出a的值.
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【題目】某市場的公平秤如圖,把10千克的菜放到秤上,指示盤上的指針轉了180°.
(1)如果把2.75千克的菜放在秤上,指針轉過多少度?
(2)如果稱好0.5千克的菜沒有拿走,再把一捆菜放在秤上,指針共轉了
那么,后放上的這捆菜有多少千克?
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【題目】如圖①,△ABC中,∠ACB=90°,AC=3
,BC=3,如圖②,將△ABC沿一條直線折疊,使得點A與點C重合
(1)在圖①中畫出折痕所在的直線l,設直線l與AB,AC分別相交于點D,E(尺規作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)
(2)如圖②,求△CDB的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為一位旅行者在早晨8時從城市出發到郊外所走路程與時間的變化圖.根據圖回答問題:
(1)9時,10時30分,12時所走的路程分別是多少千米?
(2)他中途休息了多長時間?
(3)他從休息后直達目的地這段時間的速度是多少?(列式計算)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是三角形內一點,連接AD,BD,CD,∠BDC=90°,∠DBC=45°.
(1)求證:∠BAD=∠CAD;
(2)求∠ADB的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地區為進一步發展基礎教育,自
年以來加大了教育經費的投入,
年該地區投入教育經費
萬元,
年投入教育經費
萬元.
(1)求該地區這兩年投入教育經費的年平均增長率;
(2)若該地區教育經費的投入還將保持相同的年平均增長率,請預算
年該地區投入教育經費為 萬元.
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