【題目】如圖1,直線
分別與x軸、y軸交于A、B兩點,與直線
交于點
.平行于y軸的直線l從原點O出發,以每秒1個單位長度的速度沿x軸向右平移,到C點時停止;直線l分別交線段BC、OC、x軸于點D、E、P,以DE為斜邊向左側作等腰直角
,設直線l的運動時間為t(秒).
(1)填空:k=____;b=____;
(2)當t為何值時,點F在y軸上(如圖2所示);
(3)設
與
重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t的函數關系式(不要求寫解答過程),并寫出t的取值范圍.
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【答案】(1)
,4;(2)t=1.(3)S=(t﹣2)2.
【解析】
(1)利用待定系數法即可求得k和b的值;
(2)當F在y軸上時,F到DE的距離等于DE的長的一半,據此即可列方程求得t的值;
(3)分F在y軸的左側和右側兩種情況進行討論,當F在y軸的左側時,陰影部分是兩個等腰直角三角形面積的差,當F在y軸的右側時,陰影部分就是△DEF的面積,根據三角形的面積公式即可求得函數的解析式.
(1)把(2,
)代入y=﹣
x+b得:﹣
+b=
,解得:b=4;
把(2,
)代入y=kx中,2k=
,解得:k=
.
故答案為:
,4;
(2)由(1)得兩直線的解析式為:
y=﹣
x+4和y=
x,依題意得:OP=t,則D(t,﹣
t+4),E(t,
t),
∴DE=﹣2t+4,作FG⊥DE于G,則FG=OP=t.
∵△DEF是等腰直角三角形,FG⊥DE,∴FG=
DE,即t=
(﹣2t+4),解得:t=1.
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(3)當0<t≤1時(如圖1),S△DEF=
(﹣
t+4﹣
t)
(﹣
t+4﹣
t)=
(﹣2t+4)2=(t﹣2)2,在y軸的左邊部分是等腰直角三角形,底邊上的高是:
(﹣
t+4﹣
t)﹣t=
(﹣2t+4)﹣t=2﹣2t,則面積是:(2﹣2t)2.
S=(t﹣2)2﹣(2﹣2t)2=﹣3t2+4t;
當1<t<2時(備用圖),作FK⊥DE于點K.則:
S=(t﹣2)2.
綜上所述:當0<t≤1時,S=﹣3t2+4t;當1<t<2時,S=(t﹣2)2.
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【題目】如圖,已知∠1=∠2,要說明△ABD≌△ACD,還需從下列條件中選一個,錯誤的選法是( )
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A. ∠ADB=∠ADCB. ∠B=∠CC. DB=DCD. AB=AC
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,點D為邊CB上的一個動點(點D不與點B重合),過D作DO⊥AB,垂足為O,點B′在邊AB上,且與點B關于直線DO對稱,連接DB′,AD.
(1)求證:△DOB∽△ACB;
(2)若AD平分∠CAB,求線段BD的長;
(3)當△AB′D為等腰三角形時,求線段BD的長.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點O.M為AD中點,連接CM交BD于點N,且ON=1.
(1)求BD的長;
(2)若△DCN的面積為2,求四邊形ABNM的面積.
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【題目】已知:如圖△ABC三個頂點的坐標分別為A(0,﹣3)、B(3,﹣2)、C(2,﹣4),正方形網格中,每個小正方形的邊長是1個單位長度.
(1)畫出△ABC向上平移6個單位得到的△A1B1C1;
(2)以點C為位似中心,在網格中畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且△A2B2C2與△ABC的位似比為2:1,并直接寫出點A2的坐標.
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【題目】在一個不透明的口袋里裝有若干個相同的紅球,為了估計袋中紅球的數量,某學習小組做了摸球實驗,他們將30個與紅球大小形狀完全相同的白球裝入袋中,攪勻后從中隨機摸出一個球并記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復
下表是幾次活動匯總后統計的數據:
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請估計:當次數s很大時,摸到白球的頻率將會接近______ ;假如你去摸一次,你摸到紅球的概率是______
精確到
.
試估算口袋中紅球有多少只?
解決了上面的問題后請你從統計與概率方面談一條啟示.
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【題目】已知:△ABC在直角坐標平面內,三個頂點的坐標分別為A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形網格中每個小正方形的邊長是一個單位長度).
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(1)△ABC向下平移4個單位長度得到的△A1B1C1,點C1的坐標是 ;
(2)以點B為位似中心,在網格內畫出△A2B2C2,使△A2B2C2與△ABC位似,且位似比為2:1,點C2的坐標是 ;(畫出圖形)
(3)△A2B2C2的面積是 平方單位.
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【題目】古埃及人曾經用如圖所示的方法畫直角:把一根長繩打上等距離的13個結,然后以3個結間距、4個結間距、5個結間距的長度為邊長,用木樁釘成一個三角形,其中一個角便是直角,這樣做的道理是( 。
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A. 直角三角形兩個銳角互補
B. 三角形內角和等于180°
C. 如果三角形兩條邊長的平方和等于第三邊長的平方
D. 如果三角形兩條邊長的平方和等于第三邊長的平方,那么這個三角形是直角三角形
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【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為1的正方形,其中
,
,
的圓心依次是點A,B,C.
(1)求點D沿三條圓弧運動到點G所經過的路線長;
(2)判斷直線GB與DF的位置關系,并說明理由.
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