【題目】如圖,邊長(zhǎng)為
的等邊
中,一動(dòng)點(diǎn)
沿
從
向
移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)
以同樣的速度從
出發(fā)沿
的延長(zhǎng)線運(yùn)動(dòng),連
交
邊于
,作
于
,則
的長(zhǎng)為__________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于
的一元二次方程![]()
(1)求證:無(wú)論
取何實(shí)數(shù)值,方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)若等腰三角形
的一邊長(zhǎng)
,另兩邊長(zhǎng)
、
恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求此三角形的周長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【新知理解】
如圖①,若點(diǎn)
、
在直線l同側(cè),在直線l上找一點(diǎn)
,使
的值最小.
作法:作點(diǎn)
關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)
,連接
交直線l于點(diǎn)
,則點(diǎn)
即為所求.
【解決問(wèn)題】
如圖②,
是邊長(zhǎng)為6cm的等邊三角形
的中線,點(diǎn)
、
分別在
、
上,則
的最小值為 cm;
【拓展研究】
如圖③,在四邊形
的對(duì)角線
上找一點(diǎn)
,使
.(保留作圖痕跡,并對(duì)作圖方法進(jìn)行說(shuō)明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】情境
:小芳離開(kāi)家去學(xué)校上學(xué),走了一段路后,發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)本忘家里了,于是返回家里找到作業(yè)本,然后又趕快去學(xué)校;
情境
:小明從家出發(fā)去圖書(shū)館還書(shū),走了一段路程后,發(fā)現(xiàn)時(shí)間有點(diǎn)緊張,便以更快的速度前進(jìn).
![]()
(1)情境
所對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象分別是_______,_______(填寫(xiě)序號(hào));
(2)請(qǐng)你為剩下的函數(shù)圖象寫(xiě)出一個(gè)適合的情景.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與探究:
在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)
,點(diǎn)
是
軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
![]()
自主探究:
(1)點(diǎn)
到
軸的距離是_______,到原點(diǎn)的距離是 .
(2)點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)為________,關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
探索發(fā)現(xiàn):
(3)當(dāng)
取何值時(shí),
是等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解答下列問(wèn)題:
(1)閱讀理解:
如圖1,在
中,若
,
,求
邊上的中線
的取值范圍.
解決此問(wèn)題可以用如下方法:延長(zhǎng)
到點(diǎn)
使
,再連接
(或?qū)?/span>
繞著
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
得到
,把
、
,
集中在
中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷.中線
的取值范圍是______.
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(2)問(wèn)題解決:
如圖2,在
中,
是
邊上的中點(diǎn),
于點(diǎn)
,
交
于點(diǎn)
,
交
于點(diǎn)
,連接
,求證:
.
(3)問(wèn)題拓展:
如圖3,在四邊形
中,
,
,
,以
為頂點(diǎn)作一個(gè)
角,角的兩邊分別交
,
于
、
兩點(diǎn),連接
,探索線段
,
,
之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=6,BC=8,若AC,BC邊上的中線BE,AD 垂直相交于點(diǎn)O,則AB=( )
![]()
A. 5 B. 4
C. 3
D. 2![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(1,0),B(m,0),與y軸交于C.
(1)若m=-3,求拋物線的解析式,并寫(xiě)出拋物線的對(duì)稱(chēng)軸;
(2)如圖1,在(1)的條件下,設(shè)拋物線的對(duì)稱(chēng)軸交x軸于D,在拋物線對(duì)稱(chēng)軸左側(cè)上有 一點(diǎn)E,使S△ACE=S△ACD,求E點(diǎn)的坐標(biāo);
(3) 如圖2,設(shè)F(-1,-4),FG⊥y軸于G,在線段OG上是否存在點(diǎn)P,使 ∠OBP=∠FPG? 若存在,求m的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知過(guò)點(diǎn)B(1,0)的直線l1與直線l2:y=2x+4相交于點(diǎn)P(﹣1,a),l1與y軸交于點(diǎn)C,l2與x軸交于點(diǎn)A.
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(1)求a的值及直線l1的解析式.
(2)求四邊形PAOC的面積.
(3)在x軸上方有一動(dòng)直線平行于x軸,分別與l1,l2交于點(diǎn)M,N,且點(diǎn)M在點(diǎn)N的右側(cè),x軸上是否存在點(diǎn)Q,使△MNQ為等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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