【題目】如圖,⊙O的半徑為4,A、C兩點(diǎn)在⊙O上,點(diǎn)B在⊙O內(nèi),
,AB⊥AC,若OB⊥OC,那么OB的長為__________.
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【答案】![]()
【解析】
連接OA,作AM⊥OB交OB的延長線于M,作CN⊥MA交MA的延長線于N,得出四邊形COMN是矩形,通過證明C、O、B、A四點(diǎn)共圓,得出∠AOB=∠ACB,利用同角的正切函數(shù)值相等以及勾股定理求出AM,OM,AN的長,最后通過證明△AMB∽△CNA進(jìn)行求解.
如圖,連接OA,作AM⊥OB交OB的延長線于M,作CN⊥MA交MA的延長線于N.則四邊形COMN是矩形.
∵∠COB=∠CAB=90°,
∴C、O、B、A四點(diǎn)共圓,
∴∠AOB=∠ACB,
∴tan∠AOM=tan∠ACB=
,
設(shè)AM=4k,OM=3k,
在Rt△OMA中,
,
解得,
(負(fù)根舍去),
∴
,
,AN=MN﹣AM=
,
∵∠MAB+∠ABM=90°,∠MAB+∠CAN=90°,
∴∠ABM=∠CAN,
∵∠AMB=∠CNA=90°,
∴△AMB∽△CNA,
∴
,
∴BM=
,
∴OB=OM﹣BM=
.
故答案為:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,物理教師為同學(xué)們演示單擺運(yùn)動,單擺左右擺動中,在
的位置時俯角
,在
的位置時俯角
,若
,點(diǎn)
比點(diǎn)
高7
.
求:(1)單擺的長度;
(2)從點(diǎn)
擺動到點(diǎn)
經(jīng)過的路徑長.(要求:本題中的計(jì)算結(jié)果均保留整數(shù).參考值:
;
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,在同一平面內(nèi),將△ABC繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,連接BB1,若BB1∥AC1,則∠CAC1的度數(shù)是( )
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A.10°B.20°C.30°D.40°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市自從去年九月實(shí)施初中新課程改革以來,初中學(xué)生在課堂上的“自主學(xué)習(xí)、合作交流”能力有了很大提高,何老師為了解所教班級學(xué)生情況,抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類:
:特別好;
:較好;
:一般;
:較差,且將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
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(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為_____________;
(2)求“特別好”所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)為了共同進(jìn)步,何老師向從被調(diào)查的
類和
類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請用列表法或樹狀圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好都是女同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的號召,某學(xué)校倡導(dǎo)全校學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩詞誦背活動,并在活動之后舉辦經(jīng)典詩詞大賽.為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學(xué)校團(tuán)委在活動啟動之初,隨機(jī)抽取部分學(xué)生調(diào)查“一周詩詞誦背數(shù)量”.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖所示:大賽結(jié)束后一個月,再次抽查這部分學(xué)生“一周詩詞誦背數(shù)量”,繪制成統(tǒng)計(jì)表:
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一周詩詞誦背數(shù)量 | 3首 | 4首 | 5首 | 6首 | 7首 | 8首 |
人數(shù) | 10 | 10 | 15 | 40 | 25 | 20 |
請根據(jù)調(diào)查的信息
(1)以抽查的這部分學(xué)生為樣本,求“在大賽啟動之初,一周詩詞誦背數(shù)量不超過5首”的概率;
(2)以這部分學(xué)生經(jīng)典詩詞大賽啟動之初和結(jié)束一個月后,一周詩詞誦背數(shù)量的平均數(shù)作為決策依據(jù),說明平均每名學(xué)生一周詩詞誦背數(shù)量的增長率接近16%還是22%?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),點(diǎn)P、Q分別是邊長為4cm的等邊△ABC的邊AB、BC上的動點(diǎn),點(diǎn)P從頂點(diǎn)A,點(diǎn)Q從頂點(diǎn)B同時出發(fā),且它們的速度都是1cm/s
(1)設(shè)運(yùn)動時間是t,則當(dāng)t=__________s時,△PBQ是直角三角形.
(2)連接AQ、CP交于點(diǎn)M,則在P、Q運(yùn)動的過程中,∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數(shù);
(3)如圖(2),若P,Q在運(yùn)動到終點(diǎn)后繼續(xù)在射線AB、BC上運(yùn)動,直線AQ、CP交點(diǎn)為M,則∠CMQ的大小變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平行四邊形ABCD的三個頂點(diǎn)坐標(biāo)是A(﹣9,0)、B(﹣3,0)、C(0,4).若某反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過線段CD的中點(diǎn),則其解析式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
的對稱軸是直線
,與
軸交于
,
兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)
,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,點(diǎn)
為拋物線上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,交直線
于點(diǎn)
.
(1)求拋物線解析式;
(2)若點(diǎn)
在第一象限內(nèi),當(dāng)
時,求四邊形
的面積;
(3)將
繞平面直角坐標(biāo)系中某點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)
,對應(yīng)點(diǎn)為
,
,
,當(dāng)
中有兩個頂點(diǎn)落在拋物線上時,直接寫出
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖點(diǎn)
分別是邊長為4cm的等邊三角形
邊
動點(diǎn),點(diǎn)
從頂點(diǎn)
沿
向點(diǎn)
運(yùn)動,點(diǎn)
同時從頂點(diǎn)
沿
向
運(yùn)動,它們的速度都是
,當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒,連接
交于點(diǎn)M.
(1)求證:
;
(2)點(diǎn)
在運(yùn)動的過程中,
變化嗎?若變化,請說明理由,若不變,則求出它的度數(shù);
(3)當(dāng)
為何值時
是直角三角形?
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