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科目： 來源： 題型：單選題

構成生態系統的分解者主要是指

A.
細菌、真菌等營腐生生活的微生物
B.
細菌、真菌等營寄生生活的微生物
C.
一切以動物、植物殘體作食物的生物
D.
所有的微生物

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科目： 來源： 題型：單選題

生物的尸體，經過微生物的分解后，可為綠色植物提供

A.
二氧化碳、水、無機鹽
B.
糖類、無機鹽
C.
蛋白質和脂肪
D.
氧氣、水、氮氣

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于消費者的敘述中，錯誤的是

A.
消費者都是異養生物，自己不能制造有機物
B.
幾乎所有的動物都是消費者
C.
消費者直接或間接以綠色植物為食
D.
消費者主要是消耗生態系統中的物質和能量，因此在生態系統中我們要盡量控制消費者的數量，一個生態系統中，消費者是越少越好。

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科目： 來源： 題型：單選題

某同學正在跑步，參與調節這一過程的神經結構有
①大腦皮層　　②小腦　③腦干　④脊髓．

A.
①③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②③④

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科目： 來源： 題型：單選題

能正確表示動物與其氣體交換部位的是
①蚯蚓—體壁
②鯽魚—鰓
③家鴿—肺和氣囊
④青蛙—鰓和皮膚
⑤家兔—肺

A.
①③⑤
B.
①②④
C.
①②⑤
D.
②③⑤

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科目： 來源： 題型：單選題

血液中能止血和吞噬病菌的血細胞分別是

A.
血小板和紅細胞
B.
血小板和白細胞
C.
白細胞和紅細胞
D.
白細胞和白細胞

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于植物類群的敘述，正確的是：

A.
海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上
B.
墻蘚的莖、葉內沒有輸導組織，所以不適于陸地生活
C.
銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”，又叫白果
D.
種子比孢子的生命力強，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

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科目： 來源： 題型：單選題

現代長頸鹿的脖子很長，按照達爾文的進化理論，下列說法正確的是

A.
生物的變異都是有利于生物生存的
B.
因為經常吃高處的樹葉而形成的
C.
為吃到高處的樹葉而形成的
D.
環境對不同個體的選擇作用

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關人體激素調節的敘述中，正確的是

A.
如果幼年時期生長激素分泌不足會患呆小癥
B.
如果幼年時期甲狀腺激素分泌不足會患侏儒癥
C.
如果成年人甲狀腺激素分泌過多會患巨人癥
D.
食用加碘食鹽，可有效預防地方性甲狀腺腫、

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科目： 來源： 題型：單選題

下列地點中，吸收二氧化碳并放出氧氣量最多的是

A.
森林
B.
農村
C.
市郊
D.
城市

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

構成生態系統的分解者主要是指

生物的尸體，經過微生物的分解后，可為綠色植物提供

下列關于消費者的敘述中，錯誤的是

某同學正在跑步，參與調節這一過程的神經結構有
①大腦皮層　　②小腦　③腦干　④脊髓．

能正確表示動物與其氣體交換部位的是
①蚯蚓—體壁
②鯽魚—鰓
③家鴿—肺和氣囊
④青蛙—鰓和皮膚
⑤家兔—肺

血液中能止血和吞噬病菌的血細胞分別是

下列關于植物類群的敘述，正確的是：

現代長頸鹿的脖子很長，按照達爾文的進化理論，下列說法正確的是

下列有關人體激素調節的敘述中，正確的是

下列地點中，吸收二氧化碳并放出氧氣量最多的是

練習冊

高中

初中

小學

構成生態系統的分解者主要是指

生物的尸體，經過微生物的分解后，可為綠色植物提供

下列關于消費者的敘述中，錯誤的是

某同學正在跑步，參與調節這一過程的神經結構有①大腦皮層 ②小腦 ③腦干 ④脊髓．

能正確表示動物與其氣體交換部位的是①蚯蚓—體壁 ②鯽魚—鰓 ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔—肺

血液中能止血和吞噬病菌的血細胞分別是

下列關于植物類群的敘述，正確的是：

現代長頸鹿的脖子很長，按照達爾文的進化理論，下列說法正確的是

下列有關人體激素調節的敘述中，正確的是

下列地點中，吸收二氧化碳并放出氧氣量最多的是

某同學正在跑步，參與調節這一過程的神經結構有
①大腦皮層　　②小腦　③腦干　④脊髓．

能正確表示動物與其氣體交換部位的是
①蚯蚓—體壁
②鯽魚—鰓
③家鴿—肺和氣囊
④青蛙—鰓和皮膚
⑤家兔—肺