相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

與水域環(huán)境相比，陸地環(huán)境要復(fù)雜得多。一般來(lái)講，生物具有的適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn)是
①有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
②有氣囊輔助呼吸
③有能在空氣中呼吸的器官
④有發(fā)達(dá)的感覺(jué)器官和神經(jīng)系統(tǒng)
⑤有支持軀體和運(yùn)動(dòng)的器官
⑥有厚厚的防寒皮毛

A.
①③④⑤
B.
②③④⑥
C.
①③④⑥
D.
①②④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

鳥(niǎo)類(lèi)與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)可以歸納為
①有氣囊輔助呼吸　 ②體內(nèi)受精、卵生�、垠w表被覆羽毛
④有發(fā)達(dá)的胸肌　　 ⑤前肢變?yōu)橐怼　　、奚眢w分為頭、頸、軀干和四肢．

A.
①②③⑤
B.
①②⑤⑥
C.
①③④⑥
D.
①③④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培養(yǎng)皿及培養(yǎng)方法的目的是

A.
采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)
B.
分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本
C.
設(shè)置對(duì)照，且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)
D.
設(shè)置對(duì)照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

鳥(niǎo)類(lèi)的“雙重呼吸”是指

A.
呼氣和吸氣時(shí)，肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換
B.
吸氣時(shí)，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換
C.
呼氣時(shí)，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換
D.
呼氣和吸氣時(shí)，都在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)導(dǎo)管的敘述中，不正確的是

A.
莖、葉脈、根尖的成熟區(qū)等處都有導(dǎo)管的存在
B.
導(dǎo)管是植物體內(nèi)運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的通道
C.
導(dǎo)管具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能
D.
導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

洋蔥表皮屬于

A.
保護(hù)組織
B.
營(yíng)養(yǎng)組織
C.
輸導(dǎo)組織
D.
分生組織

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

根的長(zhǎng)度不斷增加是由于

A.
根與莖連接處細(xì)胞不斷分裂和生長(zhǎng)
B.
分生區(qū)細(xì)胞分裂，伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)
C.
組成根的全部細(xì)胞能不斷地生長(zhǎng)
D.
分生區(qū)細(xì)胞分裂，成熟區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列不屬于發(fā)酵食品的是

A.
面包、酸奶
B.
大多數(shù)調(diào)味品
C.
食醋、泡菜
D.
糖醋蒜、火腿腸

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

制作酸奶是利用下列哪種微生物的發(fā)酵作用？

A.
酵母菌
B.
乳酸菌
C.
青霉菌
D.
細(xì)菌

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述不正確的是

A.
基因是決定生物性狀的小單位，它排列在染色體上
B.
每種生物的細(xì)胞內(nèi)部含有一定數(shù)量的染色體
C.
精子和卵細(xì)胞中含有成對(duì)的染色體
D.
生物體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

鳥(niǎo)類(lèi)與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)可以歸納為
①有氣囊輔助呼吸　 ②體內(nèi)受精、卵生�、垠w表被覆羽毛
④有發(fā)達(dá)的胸肌　　 ⑤前肢變?yōu)橐怼　　、奚眢w分為頭、頸、軀干和四肢．

在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培養(yǎng)皿及培養(yǎng)方法的目的是

鳥(niǎo)類(lèi)的“雙重呼吸”是指

下列對(duì)導(dǎo)管的敘述中，不正確的是

洋蔥表皮屬于

根的長(zhǎng)度不斷增加是由于

下列不屬于發(fā)酵食品的是

制作酸奶是利用下列哪種微生物的發(fā)酵作用？

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述不正確的是

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

鳥(niǎo)類(lèi)與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)可以歸納為①有氣囊輔助呼吸 ②體內(nèi)受精、卵生�、垠w表被覆羽毛④有發(fā)達(dá)的胸肌 ⑤前肢變?yōu)橐怼 、奚眢w分為頭、頸、軀干和四肢．

在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培養(yǎng)皿及培養(yǎng)方法的目的是

鳥(niǎo)類(lèi)的“雙重呼吸”是指

下列對(duì)導(dǎo)管的敘述中，不正確的是

洋蔥表皮屬于

根的長(zhǎng)度不斷增加是由于

下列不屬于發(fā)酵食品的是

制作酸奶是利用下列哪種微生物的發(fā)酵作用？

下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述不正確的是

鳥(niǎo)類(lèi)與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)可以歸納為
①有氣囊輔助呼吸　 ②體內(nèi)受精、卵生�、垠w表被覆羽毛
④有發(fā)達(dá)的胸肌　　 ⑤前肢變?yōu)橐怼　　、奚眢w分為頭、頸、軀干和四肢．

下列對(duì)導(dǎo)管的敘述中，不正確的是

制作酸奶是利用下列哪種微生物的發(fā)酵作用？